艺术生新高考宜宾,全日制艺考生文化课冲刺班一年多少钱,2023内蒙古高考一分一段表已经公布，一分一段表是将全省同科类考生的档案分从高到低排列，再按每1分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。
一、合理分配精力
这一点是非常重要的，何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力*旺盛的时候做*重要的事，实现时间和精力的*匹配。很多时候我们说“一日之计在于晨”，大多数人都是在早上刚起床时状态*。但这也不是一概而论的，有的孩子可能在晚饭后，或九点、十点以后才会迎来*学习状态。所以，在这里，我们没有整齐划一的时间表，家长要充分了解观察孩子的*状态在什么时候，要尊重孩子的身体规律，不能强加干涉，才可以做到事半功倍。
二、明确先做哪件事
学习上要有明确的计划表，安排好每天的课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列出早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点各安排哪几科学习，几点到几点为身体锻炼，放松休息时间。每一科目，学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。
了解了苏州美术生文化课怎么学？接下来让我们看看高三艺术生怎么学习文化课？
高三艺术生该如何学习文化课
一、列一个时间统筹安排表。把一部分用于艺术专业学习的时间明确出来，把另外的可支配的时间出明确出来，强制性用于文化课的学习。
二、以自控能力作为学习的前提。艺术生最大的特点是可支配的自由时间较多，且不受学校管制的时间较多，在这种情况下，他们的这部分时间除用于正常的专业课学习之外，还会自觉不自觉地把这部分自由时间用于上网、交友、上街购物等等，造成时间的严重浪费。所以，自制力即自我约束力的强弱成为你能否更多更好的学习的关键。
三、边角时间的有效利用。你完全可以早起，在早上的时间用于背诵大量的英语，在晚上的时候用于做大量的数学、文综题目等等。
四、在作画的间隙时间用于调节自己，你随身携带的书本就会为你带来收获。;
五、你的唱歌、作画的技艺与习惯用于学习会有很大的收获。比如说专注、刻苦、比如说重视细节，比如说追求完善，比如说把它作为一种享受，而不是一种受罪的感觉。
六、如果有可能，把文化课功课表充分利用，尽可能在你认为比较“重要”的课程之外，安排专业课的学习，有可能文化课与专业课两不误。
学会了利用闲暇时间学习文化课，接下来我们看看艺术生在备考期间怎么学习文化课？
其实，你把你们发的教材看基础的就行了，那些例题什么的，老师上课画的重点 该背的背了，就差不多了。
数学的话，要多做，你可以买那种 例题 解析多一点的参考书来看看，理解做题步骤……。
一、调整心态-自信是成功的基石。
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。
对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
二、专业课与文化课兼顾：艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。
专业课学习与文化课学习是可以兼顾的艺考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。
也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。
这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
三、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识：高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。
大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。
所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法艺考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者使用艺考生文化课高分冲刺进行文化课辅导，这样效果更好。
艺术类考生在选择补习班时，最好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。
另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。
这时候一对一老师或者小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
参考资料：http://www.51meishu.com/html//87421.html。
