我希望自己的回答可以让你满意。
首先呢 我们要正确的对待以前总说的题海战术，提高成绩是硬道理，如果自己不断地做题 改错 记住题的类型 ，那么题海战术对你来说是很有用的。
没办法么 因为你是理科的学生 题的类型必须都接触接触。
更何况 这几年高考题出的越来越变态不是吗。
另外，上课认真的听 并不是说做笔记，抬头听课不走神就可以。
要跟着老师的课题走，另外培养自己创新的精神，不断地问老师 自己给自己出题。
这就是第三个了，要自己给自己找问题。
一道题 自己举一反三，另外，当老师。
给同学当老师，别觉得简单的问题就可以不考虑 其实再难的题都是由简单的而产生的，我不知道你的英语和数学怎么样。
但要记住 想要考好点的大学，英语和数学尤其是英语很重要。
有卡分线的。
再者呢。
希望你好好学习吧，为了自己的将来 要用拼劲。
赢，就赢自己。
加油。
政治:增加了“通货膨胀与通货紧缩”、“外汇与汇率”、“了解国情、立足国情”、“贯彻三个代表重要思想”、“宗教的本质和社会作用”、“我国的宗教政策”等知识点。
删去了“我国的国家制度”中“政府机构改革”、“商品服务市场和消费者”中的“商品服务市场”、“当代世界市场和我国的对外贸易”中的“经济全球化”。
时事政治将“年度间国内外重大时事”的考核范围调整为“2003年4月－2004年3月”，“中国共产党十六届三中全会公报”等内容。
历史:将“三国两晋南北朝时期的政治经济制度”改为“三国两晋南北朝时期的社会经济”，删去“九品中正制”和“士族制度”，增加“江南经济的发展”。
地理:增加“太阳系概况”，删去“太阳能量对地球的影响”、“宇宙环境保护”、“地理环境整体性”、“世界最早出现城市的地区”、“城市化的标志。
不同类型国家城市化的不同进程”。
将“农业区位因素，农业发展与区位的关系”替换为“影响农业发展的条件”，“人口发展与环境的关系”替换为“人口数量与环境的关系”，“人口发展模型形成”替换为“人口数量增长”，“乡村、城市起源的历史条件”替换为“乡村、城市的起源及发展”，“城市区位”替换为“城市发展”。
此外，“区域发展中经济全球化的意义和作用”改为“经济全球化对区域发展的影响”，“环境问题及其发展”改为“环境问题的产生”，“环保事业”替换为“环境保护”，“人地关系思想的历史发展”替换成“人地关系的演变”。
中国地理的“国土的整治与开发”部分主要的改动有2处。
“大型水利工程的建设对河流综合治理的意义，以及需要解决的问题”替换为“大型水利工程的建设及流域的综合治理”。
商品农业部分的“发展方向”改为“发展趋势”。
解析:考纲指出，文科综合能力测试更强调考查考生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。
考试既反映各学科知识之间的系统联系，又表现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
测试要求学生以所学的各学科知识内容作为载体或背景，或是在提供新情境的条件下，分别用各学科的知识解决问题。
想想当年我也是从那黑暗的高三走过来的，不过幸好我比较喜欢理综和数学！在我看来，理综：首先需要的是要三门课的基础扎实，而这需要多做练习，这真的很重要，但还有千万不要脱离书本和笔记，还是要以他们为主；不懂得要及时的问同学和老师，千万不要藏着掖着，这时的我们输不起时间。
而对于最后的综合，竟然要和在一起，那就要有答题的顺序之分了，这要有一定的顺序，千万不能这次先做什么下次又做什么，养成一种习惯，除非你看卷子其他的科目真的很简单，才换吧！不过一般都会先选择化学和生物，当然这因人而异。
养成习惯，不是那么简单的，所以试题练习是免不了的，建议你多做高考真题，多做总结，做反思，多纠错，当然弄一个错题本那就更好了，但可能时间的紧迫，不能完成，所以试卷一定要保留，错题试卷就更要保留。
数学：要的是兴趣，千万不要做不出来就灰心丧气，心里烦躁，这时心态很重要。
数学对于大多数人来说是一们门比较头痛的科目，可你现在需要的不是头痛，而是面对它使时得自信与兴趣。
我们以前高中老师说过：一本在手，走遍神州。
当然这是夸张了的说法，但不无道理的，书本对于最后的复习时是尤为重要的。
数学需要的是方法，而且理念的数学试题类型差不多，这就需要你认真研究这一类型试题的特点了，然后再针对性的训练与提高。
还有就是大家集体讨论的方法也是蛮好的。
不过复读生估计时间不是太充裕，这是最好的还是老师要敢问，再问。
高四，压力应该蛮大的，不过要调整好心态哦！最终的胜败还没见分晓呢！这些只是我自己的一些学习感受和感想，希望可以帮助到你。
希望明年这个时候，你可以站在大学的校园里。
加油，相信自己！！。
