西藏复读生新高考可以选课吗 政治冲刺中心,新高考选课一定要提前做好规划。家长老师帮助学生尽早的做好规划，孩子将来要从事什么职业、要上哪个学校、要学哪个专业？
高考改革，学生一脸懵逼，老师又何尝不是。
自主选课说是与学生兴趣特长相联系，还与学生未来的发展规划相关，但学生不懂，高中老师也没有这样的经验，让谁去引导他们呢。
从这个问题可以看出，高考改革首先要做的就是培训老师，所谓传道受业解惑，如果老师都不明白，高考改革的目的怎么可能实现。
紫光生涯教育研究院联合中国人民大学终身学习研究中心、国际生涯发展学会NCDA、中国中学生涯教育联盟举办 “第九期全国中学生生涯发展规划师认证培训”，针对了就是此类问题，让老师们具备生涯发展规划能力，这样才能更好地帮助中学生适应制度改革，使其知道如何选课，如何选择学校专业，如何规划学业乃至未来，对自己的职业发展也是十分重要的。
海南省政府办公厅公布了《关于印发海南省教育综合改革方案的通知》，明确从2023年起，高考总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试的3科成绩构成。为增强考试的选择性，满足不同学生的修习与选考需要，促进学生健康而有个性的发展，将在普通高中推进“选课制”“走班制”。
海南省教育厅相关负责人介绍，在一定程度上，“走班制”教学改变了原有的班级建制，这就要求每所学校根据自身特点，制定适合学校实际情况、符合学生身心发展的课程计划。选课走班实行后，每位学生需要从政治、历史、地理、生物、物理、化学等6个科目中自主选择3个科目来学习，产生约20种不同的选课组合，可以说每位学生都有自己的一张个性化课表，每节课都能遇到不同的同学。
与此同时，为了避免学校和老师根据学生的科目成绩来指导学生选课，我省还启动了普通高中生涯规划教育课程。“目前，我校1位老师负责深入了解6位学生的特长爱好，了解学生日后想从事的职业，综合各种因素后再慎重给出指导意见。”海口市第一中学副校长笪旭说。
“物理 历史 其他”
物理和历史分别是理科和文科里的“强科”，同时“选考物理的考生选报高校专业的范围最广”，兼顾新课改“均衡发展”的理念，“物理 历史 其他”的组合方式无疑是最优选择。
其中“物理-化学-历史”和“物理-生物-历史”又是排名前二的首选组合。
1、物理-化学-历史
这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。
除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。
在选择大学专业方面，除去深造进入大学进行教学之外，材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。
这类考生普遍具有一下几个特点：
（1）理科好(尤其是数学)，逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强；
（2）文科虽然成绩不佳，但是背诵课文(语文)往往很流利，语文和英语的作文成绩不错；
（3）由于思维方式偏理科，导致英语考试中，常常读懂文章内容却还是做错题；
（4）物理学科难度高，需要有一定优势或基础；
（5）选择这个组合的学生，学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学)。
2、物理-生物-历史
这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。
当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。
对于无法选择出自己喜好科目的学生而言，不妨参考一下上海2023年的科目选择情况：
选择这两科的学生十分相近，考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加，所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。
570分以上的高分段考生：选择物理的比例超过85%，选择化学的比例超过78%，选择生物的比例则不足32%。
495分以上的次高分段考生：选择化学科目的比例接近于61%，选择生物科目的比例也逐步接近60%。这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”，“物生历”，“物化历”。
而如果把分数档降低至400分，选择生物科目的比例则超过56%，选择化学科目的比例低于55%。这个分数段的学生选择的科目组合大多是：化学 生物 地理。换言之，这个分数段的学生多数不会选择物理。
具体到分值上来说，选择“物理 生物 地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。换句话说，生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。
如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话，那么“物生历”就是比较适合一本以下的，而且物理成绩较强的学生。
一些考生物理成绩优异，但是其他科目成绩平平，不甘心自己的物理成绩被浪费的考生不妨尝试选择“物理 生物 历史”组合。
