成都观东艺考生文化课补习哪家好(高三补习机构收费标准),高三成绩差其实还是有机会的，有的同学在高一高二没有找到适合自己的学习方法，或者并没有用全部精力学历，只要在高三找对学习方法，坚持努力学习，就能有很大进步。
如果你的孩子是个优等生(爱学习，会学习，成绩好)，是不需要补课的。
补课只会打乱他的学习安排和节奏，给他增加烦恼。
况且学校也并没有给学生留有多余时间，校外补课实际是对接受学校学习的忧乱，得不偿失。
如果你的孩子是个差下生，人人都知道冰冻三尺，肯定不是一天造成的。
要么是孩子不爱学习，要么是不会学习，要么你的孩子根本就学不懂高中内容。
总之是跟不上班了，那聘老师能解决其中的哪个问题？。
不过，凡事都没有绝对的，有的学生就通过补习提高了成绩，一切还得看孩子的态度。
如果孩子自己想要补课，他们想要进步，那么补习也是可以的。
一是补信心。
学生成绩差，最缺的，其实是信心。
因为不自信，认为不如别人，因而不想努力、不愿付出。
所以，首要的是激发他的自信心，让他相信“我能行”。二是补习惯。
成绩差的背后往往是习惯的缺失。
因而，要帮助学生建立“六认真”的学习习惯(认真预习、认真听课、认真练习、认真纠错、认真考试、认真归纳整理)，通过抓习惯，指导其在学习的过程中一点一点地改进与提高。
三是补方法。
方法比知识更重要。
要结合具体的知识，教给学生记忆的方法、理解的方法和应用的方法。
变“苦学”为“巧学、趣学”，激发其学习兴趣与学习动力。
四是补知识。
要讲清知识的本质与来历，从“是什么”落实到“为什么”。
学生懂了以后，还要要求给老师复述一遍，用自己话准确地说出来。
学生说的过程，就是知识内化的过程，因为，想得明白才会说得清楚。
全国那就很多了，我们成都的就很多，比如，汇明师，211教育等等，你可以多家试下课，对比下，选择适合自己的，我全日制参加的211教育，好确实好的，但是价格有点贵，嘿嘿，我高考的成绩，我觉得都值得了。
