炉霍复读对高考成绩有要求吗 语文冲刺机构要收好多钱,2023年河北高考使用全国Ⅰ卷，即新课标一卷，一卷一般比二卷难一些，所以像河北这样的人口大省都用一卷。但不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。
一、信念：
舍生取义
为了化解楚国攻宋的危机，墨子不远千里，不顾自身体面，不顾凶险，只身深入虎穴，终于说服楚国放弃攻宋图谋。尽管他行义不被理解，但他济世救民的热切情怀，"非攻""兼爱"的执著信念，是民族脊梁的代表。(鲁迅《非攻》)
殉道求真
开辟了一个新时代的苏格拉底，却因触怒最有权势的人，被控犯有"败坏青年人德行，否定神灵"之罪，他从容地引鸩自亡。
伟大的先知荷马，在流浪中靠诵读自己的诗篇过日子，成为一个孤独的瞎子。
发现了新大陆，把一切贡献给国王的的哥伦布，所得到的是囚禁自己的一条铁链。
伟大的天文学家伽利略，为人类做出了巨大发现，老迈的时候，又聋又瞎，在尖锐的苦痛和人间的蔑视中挣扎。'
胸怀一颗孩子般的心，冲锋在前，为祖国带来胜利和解放的贞德，却被当作老巫婆烧死在广场上。
古今中外，那些造福人类，推动历史前进的"光荣者"，走的都是充满极大困难和生命艰险的"荆棘路"。正是"荆棘"磨砺了他们的信念之光，人格之光。，使得他们超越时代，走向了永恒。由此可见，磨难只有当它与殉道献身者相伴的时候，才能显示磨难的美丽，其美丽在于造就了殉道者的辉煌与永恒。为理想与信念而战者，永生! (安徒生《光荣的荆棘路》)
为救世而献生
白莽等革命青年与旧世界战斗，宁可牺牲也不放弃推翻旧世界的斗争。(鲁迅为白莽作《孩儿塔》序)
为信史而坚定
司马迁以"以刑余之身，不阿世，不迎俗"，创下了"史家之绝唱，无韵之离骚"的不朽之作《史记》(资中筠《无韵之离骚》)
为未来而坚守
密室中的小安妮，面临磨难与死亡逼近，从容不迫，真实记下了受难者对生存，对未来的执着信息，创造了奇迹。(迈耶.莱文《密室的生活》)
二、感恩：
感恩亲情
亲人给我们的不仅仅是物质生存，更有精神支撑终生受益的教诲。翠翠祖父的告诫:"做一个人，不管有什么事皆不许哭，要硬扎一点。"(沈从文《边城》)
认识母爱(宽厚仁慈，坚定执着，无私无怨)，珍惜母爱(不要到永远失去的时候才想起)，回馈母爱。(史铁生《合欢树》)
感恩友情
昔日的友情，提起来，一片温馨。干枯的人生旅程中，它将永远供给我们新的慰藉，重燃我们将熄的希望:友情醇厚，它不令人悲，不令人醉，而令人宽慰。珍惜友情吧!(於犁华《亲情·旧情·友情〉
友谊可以调剂人的感情，可以增进人的智慧，可以获得又一次生命。(培根《论友谊》。)
感恩师长
哪怕是用树枝在地上写几个字的问候，也能表达对师长的敬爱，关键是有这颗心。(季羡林《两行写在泥土地上的字》)
爱相遇的人
老贝尔曼用自己的生命在墙上画成了永不凋落的叶子，鼓舞、换回了年轻的琼珊的生命。人不能仅仅为自己，还要为他人，为一切相遇的人，这是责任，是本份。(欧·亨利《最后的常春藤叶》)
爱社会
人首先是社会的，社会决定了个人的生存发展与价值，"记住我"的最好方式是用你的善良助人的行动，一个毫无保留献出自己一切的人，便是一个永存的人。(泰斯特《记住我》)
人的和谐营造了社会的繁荣。爱这个社会，与社会协调，才能共生共荣。(爱因斯坦《社会和个人》)
这次作文新材料题型，突破了命题作文对考生思维的拘囿，主旋律很务实。
作文点评：彰显民族风骨 凝聚民族力量。
其实写作最重要的就是理解好给出的素材，捕捉其中的重要关键词，通过这些关键词，就能更快的领悟到要领，抓住这些关键词，写作就有了主旨。
本次作文高举“民族精神”的大旗，题型也是学生们平时最常碰到的感受与思考类，本次作文题目提供了多种阐述可能的材料和题目，有足够的的表达空间，能让学生发散思维挖掘出新的话题找出新的角度。
写作建议。
1、题目要求以校团委征文的形势写文章，所以考生要在一开始就定位准确，这是一个很重要的身份标签。
2、主题是“铭记历史，迎接挑战”，这类题材的素材有很多，所以各位考生在平时的学习过程中要注重积累，多了解时事新闻。
3、材料中要求考生“说说你的感受与思考”，那么文章中就必须要有思考与感受，不能一味地讲些空大话，只有感性与理*融的文章，才能让人眼前一亮。
。考生的身份是追求理想的当代青年，”追求理想““当代青年”是两个很重要的限制，考生的思考和立意必须站在特定的时代节点，从当代青年的角度，由上述材料思考当代青年追求理想的问题，要针对材料中的修身、矫思、立义，行动思考当代青年理想追求中的问题；任务中的“自身发展”，引导考生将自身的理想追求与时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有针对性的思考，体现“我“的认识、体验和思考。
针对修身，可以思考修身对当代青年的重要性，修身的方式；针对矫思，可以联想当代青年中有哪些需要矫正的思想，比如佛系，躺平，丧文化等等，这些思想对当代青年有什么危害？当代青年应该怎么样做……可以展开正反对比论证，以激浊扬清；可以联想当代青年或革命前辈实现理想的事例，烛照自身；可以引用名人名言，增加文采和说服力，联想和思考的内容是丰富开放的。
