2023年艺术生高考录取分数线一本成都2023年艺术生高考录取分数线一本,音乐专业艺术生文化课冲刺中心要多少分,根据往年政策,在艺术类提前批招生的院校包括独立设置的艺术院校、参照独立设置艺术院校执行的其他院校,部属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业,省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。
52.艺术类录取采用什么方式?。
答:艺术类录取分两批进行。
其中艺术类第一批实行传统志愿,按招生高校确定的拟录取名单投档;艺术类第二批实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段录取。
53.艺术类录取批次具体怎样安排?。
答:艺术类第一批:所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。
第二批:除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。
实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。
54.艺术类各批志愿怎样设置?。
答:艺术类第一批实行以院校为单位的传统志愿。
设2个院校志愿,每个院校设3个专业志愿和专业服从志愿。
艺术类第二批实行专业平行志愿,以一所院校的一个专业作为一个志愿单位,考生每次可填报不超过30个志愿;艺术类第二批各类别志愿不能同时兼报,考生只能选择一个类别填报。此外,艺术类三位一体招生设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从志愿。
55.艺术类第一批的录取规则主要有哪些?
答:艺术类第一批院校基本上采用校考成绩,也有少量采用省统考成绩。录取规则由各院校自主确定,主要有三种:(1)以文化成绩和专业成绩(校考或省统考成绩,下同)按一定比例折合成的综合分排序;(2)文化成绩达到一定分数线要求后以专业成绩排序;(3)专业成绩达到一定分数线要求后以文化成绩排序。此外,有的院校还会在录取时考虑专业成绩排名等因素。因此,考生在确定报考院校时一定要仔细阅读该校的招生章程。
56.艺术类第二批怎样投档录取?
答:艺术类第二批录取分类别实行分段填报志愿、分段录取。投档比例为1:1。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,分类别以美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持、编导、摄制类的综合分成绩为投档依据,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体高校的具体专业。综合分成绩相同情况下,考生综合分位次在前者优先投档,位次相同时志愿顺序在前者优先投档,位次和志愿顺序均相同则一并投档。
57.艺术类考生位次如何确定?
答:艺术类考生位次分类别按综合分成绩确定。综合分成绩相同时,按专业省统考成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。
58.艺术类专业平行志愿中各类别综合分成绩怎么计算?
答:艺术类综合分成绩满分为750分,各类别具体折算方法为:
美术、音乐类的综合分成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。
舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分成绩=高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。
播音主持类的综合分成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。
编导、摄制类的综合分成绩=高考总分。
59.是否所有批次的艺术类招生都须达到我省统一划定的文化分数线?
答:不是的。我省统一划定的艺术类文化分数线,仅仅是对艺术类第一批录取高校专业的要求(教育部批准的可自主划定文化分数线的高校专业除外)。
60.分别通过两个艺术类别专业省统考的考生,是否这两类志愿都能填报?
答:艺术类第一批是传统志愿,可以兼报。艺术类第二批分类别实行专业平行志愿投档,同段不能填报不同类别志愿;考生如在艺术类二批一段填报了播音主持类志愿就不能再填报艺术类二批一段编导类志愿,在艺术类二批二段填报时考生又可重新选择,可以选择两类中的一类填报志愿。
61.艺术类考生专业省统考或校考成绩不合格,能转普通类录取吗?
答:我省艺术类考生系统默认兼报普通类,因此无论专业省统考或校考成绩是否合格,只要高考成绩达到普通类相应分段线,均能转报普通类志愿。
62.艺术类考生能兼报普通类志愿吗?
答:可以兼报。但由于艺术类和普通类的录取进程有重叠,故艺术类考生只能兼报部分普通类志愿。以下情况不能兼报:艺术类第一批(含艺术类三位一体)与普通类提前录取院校不能兼报;艺术类第二批第一段与普通类提前录取院校(不含公安院校)不能兼报。根据录取进程安排,已被录取的考生不再参加后续志愿录取。
63.考生同时填报了高水平艺术团和艺术第一批志愿,哪个先录取?
答:考生如同时填报了高水平艺术团和艺术类第一批志愿,艺术类第一批先录取。
。专业名称 | 学校文化最低控制线 | 专业最低录取线 | 备注 |
作曲与作曲技术理论 | 文科:293理科:261 | 66.07 | |
作曲与作曲技术理论(电子音乐作曲与制作) | 77.83 | ||
音乐学 | 文科:313理科:281 | 结构分最低140.98(文化30%+专业70%) | |
音乐学(音乐传播) | 结构分最低255.74(文化70%+专业30%) | ||
音乐表演(演唱) | 文科:293理科:261 | 71.33 | |
音乐表演(管弦乐器演奏) | 73.67 | ||
音乐表演(中国乐器演奏) | 71.67 | ||
音乐表演(钢琴演奏) | 79.33 | ||
音乐表演(现代音乐) | 86.00 | ||
绘画 | 331.00 | 68.80 | |
美术学(师范类) | 352.00 | 72.86 | |
雕塑 | 330.00 | 73.67 | |
美术学 | 文科:313理科:281 | 结构分最低344.00(文化80%+专业20%) | 语文成绩达到90分,外语成绩达到80分。 |
中国画 | 359.00 | 66.61 | |
书法学 | 388.00 | 70.20 | |
表演(男) | 文科:313理科:281 | 74.17 | 按男女计划数分别排序录取。 |
表演(女) | 72.36 | ||
播音与主持艺术 | 337.00 | 74.60 | |
戏剧影视导演(男) | 文科:341理科:304 | 76.09 | 按男女计划数分别排序录取。 |
戏剧影视导演(女) | 366.00 | 78.84 | |
戏剧影视文学(男) | 文科:313理科:281 | 结构分最低283.13(文化70%+专业30%) | |
戏剧影视文学(女) | 结构分最低345.60(文化70%+专业30%) | ||
戏剧学(男) | 334.00 | 65.50 | 按男女计划数分别排序录取,语文成绩达到105分。 |
戏剧学(女) | 370.00 | 77.50 | 按男女计划数分别排序录取,语文成绩达到105分。77.50分并列2人,取文化成绩高者。 |
戏剧影视美术设计 | 文科:313理科:286 | 74.78 | |
音乐学(师范类)(男) | 文科:313理科:281 | 80.33 | 按男女计划数分别排序录取。 |
音乐学(师范类)(女) | 77.00 | 按男女计划数分别排序录取。77.00分并列2人,取文化成绩高者。 | |
音乐学(音乐治疗) | 80.67 | ||
音乐表演(音乐剧) | 文科:293理科:261 | 78.33 | |
视觉传达设计 | 文科:313理科:281 | 结构分最低685.00(文化100%+统考100%) | 山东省2023年美术类统考成绩达到221分。 |
环境设计 | 结构分最低685.33(文化100%+统考100%) | ||
产品设计 | 结构分最低676.34(文化100%+统考100%) | ||
摄影 | 结构分最低645.34(文化100%+统考100%) | 山东省2023年美术类统考成绩达到191分。 | |
艺术设计学 | 结构分最低671.33(文化100%+统考100%) | ||
工艺美术 | 结构分最低672.00(文化100%+统考100%) | 山东省2023年美术类统考成绩达到221分。672.00分并列2人,取文化成绩高者。 | |
艺术史论 | 结构分最低327.98(文化70%+专业30%) | ||
舞蹈表演(男) | 210 | 72.33 | 按男女计划数分别排序录取。72.33分并列5人,取文化成绩高者4人。 |
舞蹈表演(女) | 75.67 | 按男女计划数分别排序录取。75.67分并列2人,取文化成绩高者。 | |
舞蹈学 | 文科:313理科:281 | 结构分最低272.70(文化70%+专业30%) | |
舞蹈编导 | 210 | 81.00 | |
表演(戏曲表演) | 69.00 | ||
音乐表演(戏曲音乐伴奏) | 72.00 | 72.00分并列2人,取文化成绩高者。 | |
戏剧影视文学(戏曲文化传播) | 文科:313理科:281 | 结构分最低330.08(文化70%+专业30%) | |
广播电视编导 | 结构分最低321.32(文化70%+专业30%) | ||
影视摄影与制作 | 389.00 | 64.80 | |
数字媒体艺术 | 328.00 | 63.45 | |
动画 | 343.00 | 73.10 | |
表演(时装模特表演)(男) | 210 | 87.67 | 按男女计划数分别排序录取。 |
表演(时装模特表演)(女) | 83.67 | ||
戏剧影视美术设计(化妆美容设计) | 文科:313理科:281 | 结构分最低153.94(文化30%+专业70%) | |
数字媒体艺术(中外合作) | 363.00 | 69.00 | 69.00并列12人,取文化成绩高者10人。 |
音乐表演(乐器演奏与修造) | 文科:293理科:261 | 76.30 | |
绘画(鉴定与修复) | 文科:313理科:281 | 280.67(美术统考成绩) | 山东省2023年美术类统考成绩达到191分。280.67分并列2人,取文化成绩高者。 |
省份地区 | 科类 | 录取专业 | 是否平行志愿投档 | 录取最高分 | 录取最低分 | 录取人数 |
安徽 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 842.3301 | 813.6900999 | 3 |
安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 782.4000991 | 730.330092 | 10 |
安徽 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 793.6000996 | 721.6900897 | 5 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 176.6 | 176.6 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 否 | 171.97 | 171.97 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 是 | 810.8301 | 810.8301 | 1 |
北京 | 综合改革 | 绘画 | 是 | 571 | 531 | 3 |
北京 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 560 | 498 | 4 |
北京 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 534 | 509 | 2 |
福建 | 艺术理 | 艺术教育(美术教育方向) | 否 | 555 | 555 | 1 |
福建 | 艺术理 | 绘画 | 否 | 586 | 561.75 | 5 |
福建 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 533.7 | 456.85 | 15 |
福建 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 516.6 | 464.15 | 8 |
福建 | 艺术理 | 舞蹈表演 | 否 | 625.4 | 625.4 | 1 |
福建 | 艺术理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 261 | 261 | 1 |
福建 | 艺术理 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 否 | 238 | 238 | 1 |
福建 | 艺术理 | 音乐学 | 否 | 578.5 | 548.75 | 5 |
福建 | 艺术文 | 艺术教育(美术教育方向) | 否 | 582 | 555 | 4 |
福建 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 582 | 569.25 | 12 |
福建 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 568.15 | 512.55 | 30 |
福建 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 554.5 | 515.4 | 12 |
福建 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 否 | 616.6 | 616.6 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 253 | 253 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 否 | 249 | 249 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 否 | 225 | 225 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 258 | 258 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 否 | 251 | 251 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(埙(含陶笛))) | 否 | 253 | 253 | 1 |
福建 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 602.25 | 579.5 | 8 |
甘肃 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 554.85 | 554.85 | 1 |
甘肃 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 514.7 | 514.7 | 1 |
广东 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 590.99996 | 585.999931 | 3 |
广东 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 541.998869 | 501.993913 | 22 |
广东 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 543.998998 | 500.993784 | 8 |
广西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 556.98534 | 556.98534 | 1 |
广西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 556.98571 | 556.98571 | 1 |
广西 | 艺术文 | 音乐学 | 是 | 620.9998 | 593.9987 | 2 |
贵州 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 269.6609999 | 269.6609999 | 1 |
贵州 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 257.0009982 | 257.0009982 | 1 |
贵州 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 280.451 | 271.0409999 | 2 |
海南 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 222.8 | 222.8 | 1 |
海南 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 216.3 | 216.3 | 1 |
海南 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 是 | 218.6 | 218.6 | 1 |
河北 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 636.4254911 | 618.4135171 | 4 |
河北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 572.4504441 | 566.7884821 | 2 |
河北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 583.5504811 | 576.0254531 | 2 |
河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 623.4265031 | 605.1834191 | 2 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(大号)) | 否 | 150.4 | 150.4 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 否 | 175.44 | 175.44 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(低音提琴)) | 否 | 148.3 | 148.3 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(双簧管)) | 否 | 169.87 | 169.87 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 167.33 | 167.33 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 否 | 152.36 | 152.36 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(二胡)) | 否 | 177.77 | 177.77 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(唢呐)) | 否 | 166.8 | 166.8 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 185.67 | 185.67 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 612.8294851 | 612.8294851 | 1 |
河南 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 532.75 | 465.65 | 5 |
河南 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 463.65 | 461.9 | 2 |
河南 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 608.25 | 572.75 | 3 |
河南 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 574 | 524.6 | 10 |
河南 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 522.25 | 519.45 | 3 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(打击乐)) | 否 | 167 | 167 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 185 | 185 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 否 | 179 | 179 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 否 | 165 | 165 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 172 | 172 | 1 |
河南 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 621.5 | 610.125 | 2 |
黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 542.70221 | 536.00232 | 2 |
黑龙江 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 534.80252 | 519.50237 | 2 |
黑龙江 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 573.20248 | 561.50269 | 3 |
黑龙江 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 否 | 626.2 | 626.2 | 1 |
黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 否 | 116 | 116 | 1 |
黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 182 | 182 | 1 |
黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 173 | 173 | 1 |
湖北 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 712.000252 | 656.400217 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 689.600224 | 654.800229 | 10 |
湖北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 663.600231 | 643.200208 | 4 |
湖北 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 是 | 739.3562521 | 724.9242548 | 3 |
湖南 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 515.8 | 460 | 3 |
湖南 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 466.45 | 448.05 | 2 |
湖南 | 艺术理 | 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 否 | 258 | 258 | 1 |
湖南 | 艺术理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 281 | 281 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 591 | 579.5 | 4 |
湖南 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 562.75 | 527.5 | 7 |
湖南 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 527.15 | 521 | 3 |
湖南 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 否 | 637.2 | 629.2 | 2 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 否 | 269 | 269 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(竖琴)) | 否 | 272 | 272 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 否 | 259 | 259 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(长号(含低音长号))) | 否 | 260 | 260 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(中提琴)) | 否 | 278 | 278 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 271 | 271 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(手风琴)) | 否 | 274 | 274 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 否 | 275 | 275 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 否 | 278 | 278 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 273 | 273 | 1 |
湖南 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 633.25 | 633.25 | 1 |
吉林 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 513.8125 | 511.125 | 3 |
吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 536.15 | 502.0125 | 2 |
吉林 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 520.55 | 489.2125 | 2 |
吉林 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 390 | 390 | 1 |
吉林 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(长号(含低音长号))) | 否 | 381 | 381 | 1 |
吉林 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 391 | 391 | 1 |
江苏 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 593 | 588 | 3 |
江苏 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 580 | 544 | 6 |
江苏 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 580 | 542 | 4 |
江苏 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 231 | 228 | 2 |
江西 | 艺术文 | 绘画 | 是 | 614.9399999 | 593.6799978 | 3 |
江西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 577.0999893 | 550.7999296 | 7 |
江西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 547.7399174 | 542.959891 | 3 |
江西 | 艺术文 | 音乐学 | 是 | 182.4799999 | 182.2899998 | 2 |
辽宁 | 艺术理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 267.1 | 267.1 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 绘画 | 是 | 537.6249611 | 527.124461 | 3 |
辽宁 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 493.025801 | 490.923141 | 2 |
辽宁 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 496.724121 | 494.8229811 | 2 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 否 | 274 | 274 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 否 | 197 | 197 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 否 | 273.7 | 273.7 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 否 | 262 | 262 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 否 | 271.6 | 271.6 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(民乐方向(笙)) | 否 | 260.9 | 260.9 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 273.3 | 273.3 | 1 |
辽宁 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 589.125 | 589.125 | 1 |
内蒙古 | 不分文理 | 绘画 | 否 | 574.75 | 563.25 | 4 |
内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 536.05 | 531.95 | 2 |
内蒙古 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 530.5 | 528.2 | 2 |
内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(竖琴)) | 否 | 208 | 208 | 1 |
宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 550.3 | 550.3 | 1 |
宁夏 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 514.2 | 514.2 | 1 |
宁夏 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 543.5125 | 535.4875 | 2 |
山东 | 综合改革 | 绘画 | 是 | 633.82 | 628.88 | 3 |
山东 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 606.62 | 583.72 | 20 |
山东 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 602.02 | 582.15 | 10 |
山东 | 综合改革 | 音乐表演(声乐方向) | 否 | 90.9 | 88.52 | 2 |
山西 | 不分文理 | 绘画 | 否 | 463.5 | 454.425 | 3 |
山西 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 486.145 | 445.8425 | 2 |
山西 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 515.695 | 482.4975 | 2 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(低音提琴)) | 否 | 87.17 | 87.17 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 否 | 89.68 | 89.68 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(二胡)) | 否 | 90.34 | 90.34 | 1 |
陕西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 266 | 266 | 1 |
陕西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 266 | 266 | 1 |
上海 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 517.8333 | 485.8133 | 7 |
上海 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 496.2667 | 492.94 | 3 |
四川 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 283.0008806 | 272.3409307 | 4 |
四川 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 269.3310412 | 263.001011 | 3 |
四川 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 261.3408607 | 261.0109909 | 2 |
四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 383.8009406 | 383.8009406 | 1 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 是 | 333.6010407 | 333.6010407 | 1 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 是 | 335.2007708 | 324.000921 | 2 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 是 | 330.4009207 | 330.4009207 | 1 |
四川 | 不分文理 | 音乐表演(声乐方向) | 是 | 344.8008708 | 344.8008708 | 1 |
天津 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 615.2 | 601.11 | 2 |
天津 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 594.785 | 594.785 | 1 |
云南 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 70.697 | 70.697 | 1 |
云南 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 71.51 | 71.51 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 绘画 | 否 | 640 | 603.75 | 3 |
浙江 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 599.8 | 534.25 | 18 |
浙江 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 585.05 | 549.05 | 7 |
浙江 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 否 | 641.4 | 641.4 | 1 |
浙江 | 综合改革 | 音乐学 | 否 | 630 | 622 | 2 |
重庆 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 254.42263 | 241.3628 | 3 |
重庆 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 240.70253 | 228.42237 | 2 |
重庆 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 234.2424 | 224.66245 | 2 |