泸州高考艺考生语文冲刺,艺术生文化课培训一年多少钱

  • 2024-04-26 00:26:55
  • 新学高考

泸州高考艺考生语文冲刺,艺术生文化课培训一年多少钱,有没有同学想过,与作文相比,其他的题目更容易提分呢?下面高三网小编为大家整理的《高考语文试题解析 语文选择题规律》,仅供大家参考。

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一、2023年高考语文作文题目预测及精选

作文是语文试卷中分值最大的题目,每年高考前老师都会带着考生预测作文题目。

下面小编也整理了2023作文题目预测及范文,供大家参考!。

宽容是一种风度,哲学家康德曾说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。

”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。

林肯总统对待敌人素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭它们。

”林肯微笑着回笑:“当他变成我的朋友的时候,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

虽然我同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。

这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性。

良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒。如果你有了宽容之心,你就拥有一种风度,一种心胸狭隘的所没有的风度。

风度是一种美,是一种内在美,宽容也具有这种美,深邃的天空容忍了雷电风暴的一时肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林植树物忍耐了弱肉强食的动物,才有郁郁葱葱,泰山不辞土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的大海。

与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金,他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐恒公推荐管仲做自己的上司。

与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火柜,刘秀大败王朗,攻入邯郸,发现大量奉承王朗,侮辱刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件,可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。

以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”。“一只脚踩了紫罗兰,它却把香味留在那脚根上,这就是宽恕,这就是风度。”安德鲁?马修斯说过这样一句话能够启人心智的话。

二、高考语文选择题怎么提高正确率

1.采取排除法,“缩小包围圈”。

不一定要先去找答案,最好先排除迷惑选项。为什么呢?

这是因为迷惑项数量多,四个里面占了三个,错误比较容易发现。

容易排除的迷惑项排除掉了,迷惑项数量减少,检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法,好比逐步“缩小包围圈”。

2.选择题当直接选择答案不确定时,可以用排除法进行选择,排除掉最不可能的项就会知道答案了。

而假如排除法也不能达到目的,可以暂时选择一个你觉得最可能的答案,然后对该题目进行标记,继续做下面的题目,最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。

因为后面可能有许多你会的题目,不能因为一道题耽误了后面的题目。

3.词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:

对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

三、高考语文散文阅读答题方法及流程

1.知识模式(储备)

(1)、首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。

尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷。

转承句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文。

中心句(段)——点明中心,揭示主旨。

点睛句(段)——点明全文中心,统领下文;句子含意深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。

(2)、散文主体材料及穿插性材料作用:主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。

2、思维模式

(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。

(2)、把握句段、材料的基本内容,以此作答,这是前提。

(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用,在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。

(4)、根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式

结构上:常见的表现手法

1.承上启下:既承接了上文……,又引起了下文……,由……过渡到……(物人,景情,事理),由……转而写到……

2.引起下文:为下文写……埋下伏笔,为下文写……张本,为……进行了铺垫,呼应下文……,奠定了文章的感情基调

3.总结上文:呼应上文……,点明了全文的主旨,并进一步……,卒章显志,表达了……

4.线索:贯穿全文的线索,在文中x次出现,层层递进,逐层深入,把……感情推向

内容上:是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者……情感,表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果

(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。

①对当前语段的内容作用;

②对全文的作用;

③丰富文章内容或富有诗意等。

④增加权威性、文学性、历史性、文化性(视文体和功能而定,不要完全罗列)。

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