1.认真了解历年来各院校间、专业间报考人数和招生人数大致比例，使自己所填报的志愿自然形成一个从高到低的差距。
2.了解社会对人才的需求情况，放开眼界，展望未来，随着社会需求的变化和人们对社会价值的认识来调整已形成的“梯度”。
3.要在第一志愿作为“基准”确定后，其他志愿由高到低。
既不能志愿填写成“波浪式”，也不能把志愿填写成“平行式”，更不能填写成“升级式”。
4.还要处理好几个关系：高考总分与相关科目的关系；填报京、津、沪和沿海开放城市院校与填报落后地区院校的关系；填报省属院校与部委及外省院校之间的关系；“名牌”大学与一般大学的关系；本省、市院校与外省、市到本地招生院校的关系。
如何选报专业 选择专业之前，要通过各种途径认真了解专业情况： 1.查阅最近版本的全国高校专业目录，一般各图书馆都有收藏。
书中会介绍各学校的详细专业目录，各专业的方向、培养目标及其开设的主要课程、毕业后的分配去向、报考学生的要求条件等。
2.直接或间接接触有这方面知识的人。
3.查阅高校编发的招生简章。
简章中一般都有较为详细的专业介绍，包括毕业分配方向等。
4.利用信函邮寄，阅读报刊。
同时，选报专业还应注意以下几个问题： 1.考生填报志愿应考虑到专业的发展方向。
专业趋向即我们常说的“热门”和“冷门”。
考生在填报志愿时，至少要弄清以往的“热门”和“冷门”，从而根据自己的指导思想来决定挤“热门”还是进“冷门”，还是找不冷不热的专业。
按照一般情况，新兴学科、刚设置的新专业往往较为拥挤。
“冷门”专业、“热门”专业在一定时期内是比较稳定的，但又不是静止不变的。
考生填报志愿不能忽视这种新变化，否则将事与愿违。
还要提醒考生，报考“冷门”并非是坏事，报考“热门”并非都是好事。
2.考生填报志愿要考虑到分配去向。专业选择将影响今后的生活道路，故选择时最好能尽量考虑这一因素。 误区一：片面追逐“热门”院校、专业以及浓郁的地域情结。 策略：实力与兴趣有机结合。成绩是关键，对于多数成绩一般或处于劣势的考生来说，挤“热门”而造成落榜，这是不足取的。更何况，“热门”与“冷门”是相对的。招生时“冷门”、就业时“热门”，现在“冷门”、几年后“热门”的现象，屡见不鲜。 误区二：填报的志愿没有梯度。 策略：合理布局、优化方案。绝对高分段考生填报A志愿特别要慎重；中分段考生要稳字当头，也可以退为进冲一冲,但5个平行志愿中至少要有3个层次的梯度；虽然上了线但成绩处于下游的低分段考生，可争取留在相对较稳妥的高校，至少要有3个相对保守一点的志愿。不少高校在具体专业录取中，往往不实行平行志愿，不同专业间会有分数级差要求，对此要特别注意梯度。 误区三：误读信息，人云也云。 策略：建议从正规渠道了解公布的各项政策和各类信息。新课改高考填报志愿往往要参照高考总分名次号，但一般大家掌握的考生名次号往往只是单个批次内的名次号，这与2008年及以前的名次号各批的累计名次号完全不同。对此，考生和家长应特别注意，否则不具有可比性。 误区四：缺乏理性，家长包干。 策略：理性选择，实事求是。在填报志愿时，要综合考虑高考名次号、具体专业对身体素质的要求、经济状况等。
算隐私泄露。
在日常生活中，要保管好自己的身份证、信用卡及户口本等重要的证件。
教育部曾发布《普通高等学校招生工作规定》，明确提出，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自公开。
考生的分数等信息属于个人隐私，未经个人允许，任何单位和个人都不可以滥用。
当然招收啦，我就是2024年从中山纪念中学毕业的，不过复读生也是看水平的，毕竟招收复读生就是为了提高升学率嘛。
复读生如果成绩好，可以在高三开始的第一次六校联考中进行分班，甚至有可能进入综合班最好的班。
临川一中复读招生电话：0794-8446880 / 0794-8441447。
在“中国百强中学”名单中，临川一中位居第43名，江西省第一位，其他排名比较靠前的院校分别是江西师范大学附属中学(师大附中)、临川第二中学(临川二中)、南昌县莲塘第一中学(莲塘一中)。
由此可见，临川一中可以说是江西省最好的一所中学了，许多高考考得不如意的学生都想到临川一中复读。
临川一中2024年高考成绩：。
邱瑞昆同学以671分夺得全省文科第一名，8人进入全省文理科前10名，600分以上521人，上一本线1888人，上二本线3732人，23人录取北大、清华(北大14人，清华9人)，以上各项核心指标均居全省第一。
学校占地360余亩，建筑面积近21万平方米，环境优美，办学条件先进。
每一口教室均为多媒体教室，拥有校园网，配有四口微机教室，现代化的物化生实验室可以随时进行实验教学，藏书丰富的图书馆存有20万册图书、120余种报刊供师生阅览，书画室、音乐室伴随艺术人才不断成长，标准的中国田协一等田径场及足球、篮球、排球、乒乓球等场地设施能够一展体育天赋，学生公寓8人一间，暖气、卫生间、洗浴设施齐全，高配置的学生餐厅能同时容纳全校师生就餐。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中特级教师2名，高级教师198名，有29人获全国及省级优秀教师称号，96人被评为市区拔尖人才、杰出人才、功勋教师、泰山名师、学科带头人、教学能手和骨干教师，每年有98%的高三教师获得高三教学奖。
自1992年以来，有44名学生考入北京大学、清华大学，考入各重点大学的学生更是不计其数;1994年至今，高考成绩一直名列泰安市前茅，在各种教研、竞赛和艺体活动中成绩突出;2007年高考再创历史最高记录，第一榜本科上线1136人，达到本科资格线的有1860人。
学校先后被评为山东省教育先进集体、省接收外国学生资格学校、省计算机多媒体优秀课件制作先进单位、省普通高校招生考试优秀考点、省招飞工作先进单位、省英语竞赛团体优胜单位、全国教育科学“十五”规划课题“中学英语24字整体教学模式研究与实验”先进单位、全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”课题组成员单位、中央教育科学研究所“十一五”语文重点学科课题“传统文化与语文教学”课题学校、全国中学生数学联赛先进单位、山东大学优秀生源基地、山东师范大学教学实践基地，泰安市高中教学质量先进单位、市教育教学质量先进学校、市普通话示范学校、市艺体教学先进学校、市校园文化建设AAAA单位、市学习型组织标兵单位、市健康校园、市级绿色学校和中央教科所英语教学实验基地、泰安市教研活动基地(语文、数学、英语、物理、化学)等60余个市级以上荣誉称号。
