崇州中学复读高考文科 全日制冲刺中心收分标准,高三复读一年过一本线的学生提高10-40分是有可能的，300分到400分左右的学生平均也就是能提高50-100分左右。所以，在复读的时候，一定要根据今年的成绩，看有没有希望达到自己预期中的目标。
高考考场上是不能方法复读宣传单的，因为这会给参加高考的孩子带来一定的负面影响。
所有的人都希望自己的孩子高考中超常发挥，希望孩子能金榜题名。看到这么晦气的复读宣传册会大大打击孩子的自信心，家长看到了也会内心不高兴。
如果孩子确实没有发挥好，想要复读的话他自会找复读学校。
所以发放复读宣传册的应该在参加高考的孩子高考结束后，成绩出来了再发放复读宣传册。这样既不影响人家正常参加考试，等到考试成绩出来了，如果真想复读的话，自然而然的会有复读的想法。
何必浪费大量的宣传册大海捞针，不仅影响了高考学子自信心，还让陪考的家长看着心烦意乱。
所以复读宣传册是可以方法，但是不能在高考中发放，等到所有高考科目结束后发放也是可以的。高考或多或少都会影响孩子，因为大部分参加过高考的人都知道高考时自己不自然的就会紧张起来。
而且去参加考试的场地都是划分的自己陌生的学校，好多考生的面孔都陌生，所以就会产生一种紧张的感觉。
有些孩子考试的时候发生晕场就是这种缘故，所以发放复读宣传册自然而然的也会给参加高考的孩子带来一种压力感，紧迫感，因此我认为在高考进行中发放辅导宣传册是极不明智的做法。
都希望自己的孩子可以考上自己理想的大学，所以不要影响他们，让他们正常发挥。
如果正常发挥还没有考上理想的大学，有想法复读的学生自然而然的就会想要复读，这时候再发放宣传册也为时不晚。
发放复读宣传单的行为，如果客观评价在高考考场发放，绝对是不符合时宜的。
高考生在复读补习的时候压力非常大，这都是一种非常正常的情况。
建议大家一定要多和身边的老师以及同学进行沟通和交流，相信老师一定可以帮助大家缓解。
大家也不要给自己太大的压力，只要努力过就无悔，不管这一次考试的成绩如何，相信大家一定会珍惜这一次美好的回忆。
有很多学生非常重视这一次的机会，并且上一次已经失败过了，他们非常害怕失败这种问题再次出现在自己的身上。
建议大家在吃饭的时候，可以适当的去操场上转一转，也可以约着自己的朋友聊聊天。
因为两个人的处境是完全相同的，因此在沟通及交流的时候效率会更高。
也可以帮助大家及时的缓解这种不好的心理状态。
大家可以适当的出去运动一下，有很多的学生比较喜欢在班级里写作业。
害怕自己浪费时间，但是大家一定要做到劳逸结合，这样脑子也会更加的清醒。
所以在上体育课的时候，大家不要一直坐在地上玩耍，也需要去运动一下。在放假的时候，一定要回去和父母聊聊天，向父母说说自己在学校中发生的有趣事情。
大家一定要放平心态，大家可以给自己制定一个完整的上岸计划。然后慢慢朝着这个计划努力，在完成任何一个计划之后，大家都需要给自己一些鼓励，因为这样的坚持才更有动力。而且大家在看到自己慢慢朝着目标奋斗的时候，就会觉得自己为了考上理想的学校，已经竭尽所能。不管最后的结果如何，相信大家也不会后悔。大家可以自己找一些小惊喜，多去满足自己。
。高考的失败是复读生在生活中的一大打击。
情绪低落时，他们很容易怀疑自己的能力，对高考失利做出消极的归因和评价。
尤其是那些因为分数低而考试不及格的留级学生，他们甚至把考试不及格的影响推广到他们的生活中，缺乏自信，经常说“我不如别人”、“我真的做不到”、“我很无能”等等。
他们觉得自己在父母、同学和朋友面前既没用又低人一等。
此外，分数低的考生普遍学习基础差，起点低，这是他们自卑的重要原因之一。
虽然高分的考生没能进入理想的高校，但他们的高考成绩很好，这让他们更加自信。
然而，在他们高三的时候，当他们遇到成绩比自己好或者考试不及格的同学时，他们的自卑感也产生了。
与应届毕业生一起学习的人更容易产生消极的自卑感。
只有理性地面对现实，客观地分析失败的原因，总结经验教训，充分发挥自己的优势和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合自己特点的复习方法，脚踏实地地做好每一步，才能接近来年的考试目标。
应该强调的是，不同层次留级学生的起点不同，提高的空间也不同。
俗话说，“因材施教”，每个留级学生在制定新目标时都必须符合自己的实际情况。
如果你要求太多，你只会陷入低心态。
复读生应该正确对待平时的测试成绩，把他看做自己对知识的掌握检测，及时检查和填补空白，不要被分数所束缚。
作为父母，他们应该总是激发孩子的自信心，为他们创造一个轻松的学习环境，并与他们的孩子一起在重复的道路上携手前进。
进入重读行列不仅需要勇气，还需要完整的心理素质。
