2023广安艺术生高考预测录取概率,艺体文化课冲刺机构条件,2023年高校高水平运动队招生新政策：考生根据试点高校确定的报名条件，申请参加相关项目专业测试；试点高校根据考生专业测试成绩择优确定合格考生名单及享受高考文化课成绩优惠的相应录取要求；按照本校公布的录取规则，择优录取专业测试成绩和高考文化课成绩达到相应录取要求的考生。
| 招生专业 | 录取最低分 | 录取人数 |
| 艺术史论 | 270（文化分） | 20 |
| 书法学 | 280（文化分） | 10 |
| 工艺美术 | 528（综合分） | 60 |
| 工艺美术（与苏工艺联合培养4+0项目） | 502（综合分） | 50 |
| 广播电视编导 | 291（文化分） | 36 |
| 影视摄影与制作 | 293（文化分） | 17 |
| 录音艺术 | 74.6（专业分） | 14 |
| 广播电视编导（中美双向交流项目） | 256（文化分）（语文107分） | 50 |
| 影视摄影与制作（中美双向交流项目） | 236（文化分） | 50 |
| 舞蹈编导 | 72.72（专业分） | 13 |
| 舞蹈表演，其中： | ||
| 古典舞 | 80.18（专业分） | 9 |
| 民间舞 | 72.09（专业分） | 11 |
| 昆舞 | 81.2（专业分） | 3 |
| 舞蹈学（师范） | 67.55（专业分） | 8 |
| 舞蹈学 | 70.18（专业分） | 10 |
| 表演 | 242.2（专业分） | 12 |
| 播音与主持艺术 | 207.4（专业分） | 12 |
| 戏剧影视导演 | 200（专业分） | 5 |
| 戏剧影视文学 | 264（文化分） | 11 |
| 戏剧影视文学（影视制片与策划） | 270（文化分） | 11 |
| 音乐表演（流行音乐演唱） | 66.15（专业分） | 17 |
| 作曲与作曲技术理论（流行音乐创作） | 180.08（专业分） | 5 |
| 音乐学（音乐传播） | 426.3（综合分） | 15 |
| 音乐学（乐器修造） | 433（综合分） | 15 |
| 音乐表演（流行音乐演奏） | ||
| 电吉它 | 61.35（专业分） | 2 |
| 电贝司（含爵士低音提琴） | 88.67（专业分） | 1 |
| 爵士鼓 | 83.69（专业分） | 2 |
| 萨克斯管 | 68.14（专业分） | 5 |
| 爵士小号 | 80.91（专业分） | 1 |
| 流行键盘 | 68.01（专业分） | 5 |
| 爵士钢琴 | 65.07（专业分） | 2 |
| 双排键电子管风琴 | 92.41（专业分） | 1 |
| 音乐表演（声乐演唱） | 73.38（专业分） | 14 |
| 音乐表演（钢琴与键盘乐器演奏） | 75.77（专业分） | 10 |
| 音乐表演（音乐剧） | 78.44（专业分） | 13 |
| 作曲与作曲技术理论 | 59.36（专业分） | 7 |
| 作曲与作曲技术理论（计算机作曲） | 61.1（专业分） | 2 |
| 音乐学 | 296.08（综合分） | 7 |
| 音乐表演（中国乐器演奏），其中： | ||
| 古筝 | 83.63（专业分） | 7 |
| 竹笛 | 85.55（专业分） | 1 |
| 二胡 | 80.85（专业分） | 6 |
| 琵琶 | 66.74（专业分） | 5 |
| 扬琴 | 87.84（专业分） | 1 |
| 唢呐 | 82.42（专业分） | 1 |
| 笙 | 83.74（专业分） | 1 |
| 中阮 | 83.66（专业分） | 1 |
| 民乐低音 | 64.43（专业分） | 2 |
| 音乐表演（管弦与打击乐器演奏）其中： | ||
| 小提琴 | 72.91（专业分） | 3 |
| 中提琴 | 84.56（专业分） | 1 |
| 大提琴 | 85.6（专业分） | 3 |
| 低音提琴 | 85.52（专业分） | 1 |
| 竖琴 | 77.85（专业分） | 1 |
| 圆号 | 82.91（专业分） | 1 |
| 大号 | 84.52（专业分） | 1 |
| 小号 | 72.5（专业分） | 2 |
| 萨克斯管 | 77.67（专业分） | 2 |
| 长笛 | 67.77（专业分） | 4 |
| 单簧管 | 78.32（专业分） | 1 |
| 双簧管 | 83.86（专业分） | 2 |
| 打击乐 | 86.83（专业分） | 1 |
不能，需要过双线。
高考艺考生的文化课分数需要达到350-400分左右才可以被院校录取。教育部要求艺术考生的文化课分数不可以低于普通文化考生文化课分数的的70%。艺考生在主攻艺考的基础上也要重视文化课分数。
近年来随着艺考的学生增多，招生单位对文化课的成绩要求也越来高，普通的高校可能需要300多就可以上，但是重点的院校可能就需要400多或者500多分的成绩。所以想要上好的大学，文化课也是非常重要的。难度不亚于普通高考生。
很多艺考生，往往专业课的成绩非常好，但是文化课的成绩非常的差，这就导致了自身文化素质是比较低的，所以多花费一点时间去学习文化课，提升自己的文化课成绩，能够更好的提高自身的文化素质。
今天（24日），教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。
《意见》明确，从2023年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
进一步扩大省级统考范围
近年来，教育部大力推进省级统考。据统计，目前，艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到75%，截至2023年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。而音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前也已覆盖29省份、26省份和24省份。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
严控校考范围和规模
当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。目前，全国组织校考的高校数量还有300多所，参加校考的考生人数约160万人次，给考生备考、应考造成了较重的负担，同时，考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。
《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，将建立健全校考高校和专业准入退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。对组织校考高校，要求严格考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。
推进分类考试 分类录取
2024年起，对于高校艺术学理论类、戏剧影视文学等与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他对考生专业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。省级统考已覆盖的专业，鼓励高校不再组织校考，直接使用省统考成绩作为专业考试成绩；对于少数继续组织校考的专业，鼓励高校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选，通过初选的考生再参加现场校考，严格控制现场考试规模。
2024年起，艺术类专业将分三类进行录取
第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
第三类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
文化课成绩逐步提高
目前，各省对艺考生文化课成绩均有最低标准，其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
在提高文化成绩要求的同时，对于在相关专业领域确有专长的艺术人才，《意见》提出，将探索建立破格录取机制。允许组织校考的高校在相关校考专业招生中，对极少数省级统考和校考成绩均特别优异，或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，制定高考文化课成绩破格录取办法。
高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔
从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。
