2023艺术生不参加高考上大学,艺术文化课冲刺班价格,很多艺术生的文化课可能只有350多分，不知道自己这个分数能报考一些什么学校。下面小编整理了一些关于艺术生报考学校相关的信息，供大家参考！
1、文化课过所在省本科最低分控制线（所在省普通二本的65%）的情况下，按照专业课成绩由高至低顺次录取。
2、文化课过所在省本科最低分控制线后，文化课还需达到本校的文化课校录取线（所在省普通二本的75%、80%、90%等，部分院校还有英语或者语文小分要求，一般情况下150分，单科不低于70分），达到文化课校录取线以后，按照专业成绩的由高至低顺次录取。
3、文化课过省最低分控制线，且专业成绩合格，按照。
文化课成绩X N%+专业成绩X（100—N）%，最终综合成绩由高至低顺次录取。
1.艺体生学习跟不上，学科分数越来越低
只有文化课分数、专业分数都上线，艺体生才能选择有名气的大学。但传统的学校教学，老师都是以大部分学生为主，不可能兼顾到每一个学生，对于文化课薄弱的艺体生来讲，学习就更加更不上，差距就变得更大，学科分数变得更低。
2.提高文化课分数势在必行，传统的教学模式无法快速提分
文化课教学要有针对性，才能快速稳步提升分数。而传统的学校教学无法让艺考生快速提分，在短时间提高学习成绩，只有专业的艺体生文化课集训辅导，才能全方位帮助考生夯实基础知识、优化学习技巧、保证文化课高分。
1.不了解自身潜能优势
这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消耗了高中生的心理资源，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
