成都艺术生文化课高考考什么,冲刺班有哪些,可以每天挤出2-3个小时学习专业，专业与文化相结合。下面是详细信息，来看一下！
1.不做题海战术
距离高考时间越来越近，这时不能够再把时间花在题海战术上，可能有些同学说，如果不保持每天的题量锻炼自己的做题速度跟准确度，很难保证在考场上有正常的发挥；其实，我们应该把更多的时间分配到各科的基础复习当中，然后在每天复习完之后，再适当选择一些题目出来练习，建议还是按照规定的时间完成每一道题目，也照样能达到考场中的那种紧张感。
2.注重课本基础知识点的复习
这时已经不是做难题做偏题的时候，在这么短的时间，想要有一个突破性的提高，基本已经很难，同学们应该把更多的精力放在课本基础知识点的掌握与复习当中，高考面向的是所有学生，试题大部分偏向于基础，而少部分的难题作为中高层学生的拉分机会。当然，题目难，得分也难；题目易，失分也容易，考场更需要胆大心细，做到易题不丢分，难题争得分。
3.分析自己的优势弱势环节
复习时，要客观理清自己所处在的优势科目、弱势科目。如果理科在于弱势，那么这时再强化做题基本已经来不及，反而应该多看看课本上的基础性原理跟公式的应用，保证基础题目能够得分，而且是尽量拿满分，减少失误；如果弱势在于文科，那么在接下来的时间里面，还有机会进行一小段的提高，比如可以多花一些时间背诵名人警句，多看看优秀作文，多背背英语单词，听一听听力，培养自己的语感，一直持续到高考该科目的结束，相信会有一个不错的效果。
4.翻阅错题本
在复习时，将以前做过的试卷，或者收集起来的错题本，多看看里面经常会犯错，而且容易忽略的基础性错误，避免在高考时又在同样的地方摔倒，尽量做到会做的题目，就拿满分，不会做的题目，分析一下哪些步骤会做，争取拿分，特别是理科题，并不是一道难题就完全放弃，而是在考试的时候，多看看哪些步骤会，就写上去，题目是按步骤给分，多争取一个步骤，就多争取了一分，就相当于为上理想大学多向前迈进了一步。
5.适当做题，掌握技巧
在临近高考前，会发现越来越多的模拟题，特别是各个地方传来的所谓高考热点，这时候自己要有所针对性地做一些相应的模拟题，但切记过多，一个星期在规定的时间内完整做完2到3套模拟题即可，关键在于保持自己的作战心态，从做题中给自己一个宏观上的分析，可以找出自己在做题过程中所遇到的问题，避免在考场上的重现，提高自己的应试能力，做到知己知彼，百战百胜。
坚持几个常规作业在最后的几十天持续积累，首先是英语：1 每天读两篇英语阅读，各划出3-5个句子，主要是重难点的语法或者自己不理解的，抄在本子上，然后在下面按照自己理解译成汉语，每隔两三天给老师看一下我当初是请了一对一的老师，也比较推荐请老师，毕竟学校里重视艺术生的老师毕竟少，而且这样有什么问题都可以单独问，比较适合需要取得较高成绩的艺术生。
翻译一方面可以熟悉巨型语法，不知不觉中积累词汇，更重要的是可以培养猜词的语感，这在阅读中是至关重要的；英语考试中其实阅读占分比重是最重的，除去单选题和作文基本所有题都需要阅读能力，阅读理解自不必说，完形填空也是很需要联系上下文的，而且积累了金句有时候作文也用的到，在写的时候最好工整一点，顺便练一下字，别以为英语就不需要练字，作文中写字工整与否是很影响老师第一印象的哦。
我当时是买了一本星火英语出的负荷记忆原理的单词书，单词都是编组的，会提示你背完一组再回去复习前两组，不过现在好像已经有了背单词的之类的很高科技的手段，如果用单词书的话记得买乱序的。
还有研究显示不是所有人的记忆都是靠视觉，有很多都是靠听觉，因此背单词不仅要看，还要动手写，还要听录音。
另外每天记忆力最好的是早上刚起床和晚上睡觉之前，这时候记忆不会受到前后的记忆干扰。
根据这些原理在背诵其他科目内容时也可以使用，我准备两个文件袋，每天要背的内容分成两个部分放进两个袋子，早上起来看一遍第一个袋子里的内容，快速阅读就可以了，然后放进第二个袋子，晚上时看第二个袋子里的内容，第一遍看的内容一律放进另一个袋子，和下次要看的东西放在一起，两三天就拿出来一起复习一遍，这样不断类推，每天看的东西不用太多，每个科目两三张纸就可以，做计划不要做得太难，好实现的才好，这样能不断激励自己，如果计划太过难完成，不断受到完成不了的打击，学习的积极性会降低。
3 听力，很多人觉得听力难，其实就是个熟能生巧的事情，高考时候的听力题语速真的赶不上现实中英语环境的一半快，我每天最起码做一套听力题，题目做不做倒不关键，关键是听到一句就要复述，一开始跟不上，坚持一周左右就会有提高，你会发现慢慢你能把句子完全复述出来了。
4 语法方面很多学生可能会选择放弃，认为占分比较少，表面上看是这样的，大部分题目都是阅读，语法好像只会在单选中出现，其实语法学好了，阅读速度会大大提高，而且作文中一定要使用出一些高级语法才有可能拿到高分。
但是语法自学基本没有用，还是得靠老师，当时我运气很好的遇到了一个语法讲的非常清晰简单的老师，我现在依然在受益。
语文部分：1 字词，古诗词：这部分没什么可说，就是记忆，每天背的同时还要每天起码做一套题，巩固记忆。
2 古汉语，这个部分其实我一直靠老底，然后每隔两天要做一题，做题依然不是以做对为目的，而是积累一些常用的古汉语词，比如各种副词连词等，做的时候不断的查词。
3 作文 我以前作文一直不太好，而且做题速度慢的我，很容易刚刚卡线就收卷了，主要问题是没有干货，写不出，那么每天要做的功课就是积累作文素材。
市面上有很多已经整理好的素材书，有的是一期一期的杂志，关键是你不能买来就直接背里面的素材直接用，而是要首先每天读几篇，其实很容易，当厕所读物就可以了，然后在读过后判断这个素材三观正不正能不能用，如果能用的话它可以用在哪些主题的作文里。
比如我记得读过一个小女孩看到爷爷的紫砂壶里有茶渍觉得很脏就给他刷干净了，爷爷十分心疼，因为紫砂壶是需要养的，多少年才有哪些茶渍，这里小女孩出于好心但做的事情在爷爷看来是错的。
这个就可以引申到每个人角度和阅历不同看事情就不一样结论，还有对事物的判断标准是否是唯一的，还有外行不应该干涉内行，可以引申到对当前社会现象的反思，还可以用到关于亲情的文章中，立意可以是亲人之间为对方好的行为是否总是要接受，是不是以爱为名的一种伤害呢，这些立意都很贴近现实又视角独特。
有时候立意不是完全自由的想怎么写就怎么写，多数会受到材料的限制，假如你收集到的都是好的材料，那么立意自然是好的。
什么样的才好呢，首先三观是正常的，追求真善美的，然后一些非常俗的故事和立意就免了，比如美国总统小时候砍樱桃树什么的，然后立意是什么努力就有收获之类的。
现在的考官都希望学生有自己独立的对社会现象的看法，但是又不能假大空，脱离自己的实际，具体的判断你们可以积累了之后给自己的老师看一看让他们判断，然后一个素材最好是能引申好几个立意的那种。每天读然后选出起码三个合适的故事，把他们用自己的话写出来，写到本子上，要概括，最好是读完了直接复述写出来，抓住故事主干，太长了你自己也记不住，等积累到一定数量就可以给他们分类，一个立意的分成一类，等有一定数量之后可以和老师进行一个练习，每天看一个真题作文，看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意，然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题，使用的几个素材合不合适。数学是我的软肋，成绩也是刚及格，我就不多说了，其实也是我自己当时心态不好一直害怕甚至逃避数学造成的。接下来说说文综，1 首先是需要记忆和背诵的部分，比如政治的各种标准答案，是什么为什么怎么做之类的，就按照我前面说的艾宾浩斯曲线的方法来记忆，我的政治大题当时是请老师给我做了总结，只背有必要的，然后答案简略概括，老师还给我总结了顺口溜，但是这一切都是建立在你自己能背出来的前提下，不然老师做再多努力都是没用的。2历史我是通过通读课本来加深理解，其实历史就像小说一样，有时间地点人物，故事情节，如果不把它当做一种负担看待，读起来是很有意思的，每天我起码要读十五页左右，有时候觉得好看有可能还停不下来。也不必强求一定要背过，历史的问题除了大事件和时间，史实的部分重在理解，用一种唯物的史观去评价这些史料，通读课本可以加深理解。另外我还自己制作了大事年表，不分政治经济文化册，都放在一个时间轴里，每天拿来复习。3 地理的读图能力是我认为最能短时间提高的，地图册大家应该都有，一些该记忆的图我想老师应该都给大家说过，比如洋流啊，气候啊，河流啊等等，在记忆的时候不要一味的只是看，要通过默画来记忆，我想应该对美术生来说默画并不难。每天至少画两个图 ，用一个画图册子，等积累的多了会很有成就感。以上这些方法每个都是为了提高你复习的效率，节约时间，但是最能够提高效率的其实是平静而积极的心态。。
艺术类考生的文化课分数线一般会在280-400分左右，文科、理科分数线不相同，如果文化课达不到艺术类批次规定的分数线的话，是不能报考的。
1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生，文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。
2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。
3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校) 32所独立院校的专业需要单独进行校考。
