四川艺考生高考文化课英语复习,冲刺中心一年多少钱,高考地理最后一周怎样复习?是很多同学到了这个时候都会有的疑问,其实大家只要找对了复习方法,我们的地理成绩在高考中还会有所提高。
今天小编就为大家整理了一篇在最后一周的时间里高考地理怎样复习的经验总结,希望对大家有所帮助。
高考地理最后一周怎样复习?。
一、回顾主干知识,专题梳理。
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1.最后一周的时间,以必修一、必修二、选修教材为主线,将必修三和区域地理的内容渗透其中(必修三主要包含区域发展观点和思想、区域发展案例分析、地理信息技术的应用等知识点;中国地理和世界地理提供区域背景,即考试的载体)。
2.研究《考试说明》和《新课程标准》的每一项考试内容,搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和应用条件;多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建地理知识的体系框架,形成知识的网络模式,更加明确具体主干知识。
二、解题答题,专项训练。
1.题型训练。高考题型主要有选择题和综合题两种。选择题训练角度主要体现为“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识”两项基本能力。综合题训练角度主要体现为“获取和解读地理信息”、“调动和运用地理知识”、“描述和阐释地理事物”、“论证和探讨地理问题”四项基本能力。2.审题和答题训练。审题要细致严谨。通过审背景材料、审图表材料、审设问、审分值,建立解题思路。研究设问和分值确定答案要点,确定答案的长度和宽度,确定答案按采意给分还是按采点给分。3.图表解读和分析。图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”和“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。理解图表反映的地理事物的概念和内涵,搞清地图图例和注记的区别与联系,透彻分析地理事物时间或空间变化特点,掌握不同形式图表之间的逻辑联系,学会绘制各种统计图表等。
。1、技巧性地扩大词汇量。
没有词汇量的听力只能叫做听见,不能叫听懂,而听力是指听出英语意思的能力。
这必然和词汇量有很大的关系,可以说没有词汇就没有英语听力能力。
摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。
在扩大词汇量的时候,要注意记忆曲线的特点,有技巧性地去扩大词汇量,同时复习旧词汇,把单词记牢牢记住。
2、掌握语法有助于提高听力。
英语听力的提高是一项综合性的工程。
认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。
除了掌握词汇外,还要掌握语法知识,只有掌握了语法才能掌握句子结构。
句子结构清楚了,才知道按照什么样的方法去翻译才准确。
语文老师说,查漏补缺是这个阶段首先要做的一件事。考生们要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来,作一次全面的分析,找出自己最薄弱的部分,整理归类后分析出症结,有针对性地进行补救,少犯低级错误少失分,这是“抓”分的第一招。
最后阶段里,最能“抓”的分无非就是识记部分的内容,这些题是可以临时抱抱佛脚的。此外,要注意多音字和平时在方言中易读错的字。如果有余力,还可以看看成语和熟语,对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。还有一招是“抓”作文:积累素材,触发灵感。目前应读一些范文佳作,熟悉一些文体的基本写法。着重选择一种自己擅长的文体,深入研究这种文体的谋篇布局、语言特征。写议论文就要储备一些名言、实例,写记叙文就要注意故事情节完整,语言生动感人。最好把近两年的高考范文拿来看看,研究一下这些范文取悦老师的原因是什么,从中获得一些写作技巧。
在背诵基础知识时,同学们要做到两点,一是背的全,二是背的准。
许多高考题考查的切口很小,往往出现在知识点的细枝末节,也是最容易被同学们忽略的地方。
因此我们在背诵时要切忌侥幸心理,将知识点背完整。
另外同学们也要重视背诵的准确程度,很多相似的知识点容易被大家混淆。