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注:以上信息来源于网络,排名不分先后,仅供参考!不同的是学习方式不一样,自考要分小自考和大自考,小自考就是培训机构交钱学习考试,大自考就是自学,到了考试时间考试,成人高考就是函授,也是培训机构交钱学习外加考试,其他还有网教,也是培训机构交钱网上学习考试,这里面这几种其实说白了就是两种,一种是交钱考试,一种是自己买书学习考试。
从金钱上来说,交钱考试的5-7k不等,自学考试的2k左右;从含金量来说,都是一样,现在社会上公司只看你是不是全日制。
所以如果不是为了考公务员和事业单位,这些文凭一点用处都没有,如果是为了考公务员,你只是有了竞赛的资格而已,但是能不能竞争过全日制的对手又是另一回事。如果你觉得你的文凭低了,两种方法,一种专升本,一种复读考本科,其他的都是没有用的。
艺术,通常可以从三个层面来认识。
第一是从精神层面,把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态,把它与宗教、哲学、伦理等并列。
第二是从活动过程的层面来认识艺术,认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动,或对现实的模仿活动。
第三是从活动结果层面,认为艺术就是艺术品,强调艺术的客观存在。
一般认为,艺术是人们把握现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。
它最终以艺术品的形式出现,这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映,也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素,它是一种精神产品。
艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值,这是它的最主要、最基本的特征。
艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想,欣赏者通过艺术欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。
除审美价值外,艺术还具有其它社会功能,如认识功能,教育和陶冶功能,娱乐功能等。
其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生,它不同于科学的认识功能。
艺术的教育功能是人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,它不同于道德教育。
艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要,获得精神享受和审美愉悦,它不同于生理快感。