成都青白江西华大学高考艺术培训,艺术生文化课冲刺班学费是多少,艺术生考大学的时候文化课成绩要比文化生低很多,那么艺术生考330分能不能考上大学?艺术生要怎么提高文化课成绩?以下是本站小编整理的有关艺术生文化课的内容,供参考。
艺术类考生须分别参加全国普通高校招生文化课考试和艺术统考。其中,艺术统考包括美术与设计学类(美术、书法、唐卡)、音乐学类(声乐、器乐、作曲)、戏剧与影视学类(广播电视编导、播音与主持艺术)、舞蹈学类和航空服务艺术与管理专业。
凡符合普通高校招生报考条件的考生,均可参加艺术类专业报名。报考艺术类专业的进行高考文化课考试报名,后参加艺术类专业考试报名,在高考文化课报名时专业类别要选择为“艺术文”或“艺术理”。
艺术类考生高考文化课考试报名时间为:2023年11月1日至25日。报名工作分为“网上报名”“现场确认”和“专项资格审查”三个阶段。
受疫情影响,2023年甘肃省普通高考报名现场确认和考生资格审查工作尚未完成,为保障考生健康安全,便于考生安心备考,艺术统考考生考前不再进行现场确认和资格审查,考试结束后由各地另行通知现场确认和资格审查时间。
考生于2023年12月17日8:00-18:00登录“甘肃教育考试易考通”微信小程序进行打卡,打卡时将抓拍本人头像照片,并通过人脸识别技术与权威库进行比对,比对通过后,抓拍的头像照片将作为考试准考证照片使用。
在考后现场确认和资格审查时,将再次逐一核查对比,确保“人照一致”。对资格造假、高考移民、冒名顶替、考试作弊等违规行为,将取消考试成绩和高考资格,并将违规事实记入考生本人高考诚信电子档案。
中国传媒大学文化课提档线大致在300-400分,下面小编整理了中国传媒大学往年文化课分数线,供大家参考!
学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。
文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线(以下简称一本线);专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分÷该专业合格分数线。
对于合并本科批次的省份,一本线以各省相关规定为准。
对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份,一本线以该省给定的参考分数线为准,未给定参考分数线的省份,参考分数线=(一本线÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。
专业(招考方向) | 最低文化折算比值 |
播音与主持艺术 | 0.75 |
戏剧影视导演 | 0.85 |
表演 | 0.6 |
影视摄影与制作 | 0.75 |
戏剧影视美术设计 | 0.7 |
视觉传达设计(广告设计方向) | 0.7 |
动画 | 0.7 |
动画(三维动画与特效方向) | 0.7 |
动画(游戏设计艺术方向) | 0.7 |
音乐学 | 0.75 |
音乐学(电子音乐制作方向) | 0.7 |
音乐表演(声乐表演方向) | 0.65 |
表演(音乐剧表演校际交流项目双学位班) | 0.6 |
广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视编导(文艺编导方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)、录音艺术(音响导演方向)、录音艺术(录音工程方向)7个专业,在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下,按照文化折算比值从高到低择优录取。各省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的20%。
数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)按文科和理科分别排队录取,对于艺术类专业不分文理的省份及上海、浙江的考生,按理科进行排队。其中文科类考生的 录取人数不超过本专业计划总数的1/2。
数字媒体艺术(中外合作办学)、戏剧影视导演(中外合作办学)、视觉传达设计(中外合作办学)3个专业,要求考生英语高考成绩达到该科满分的60%,在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下,按照文化折算比值从高到低择优 录取。
专业(招考方向) | 最低文化折算比值 |
广播电视编导(电视编辑方向) | 1 |
广播电视编导(文艺编导方向) | 1 |
戏剧影视文学 | 1 |
数字媒体艺术 | 1 |
数字媒体艺术(数字娱乐方向) | 0.9 |
录音艺术(音响导演方向) | 0.9 |
录音艺术(录音工程方向) | 0.95 |
数字媒体艺术(中外合作办学) | 0.95 |
戏剧影视导演(中外合作办学) | 0.8 |
视觉传达设计(中外合作办学) | 0.7 |
首先学校要有教委颁发的"办学许可证",属于教委备案的正规学校,这一点是最重要的,正规学校的教学质量与管理肯定强于一般家教中心。
第二点规模要大,这里说的规模大是指师资阵容强大、在校艺术类学生较多的文化培训机构。有的学校大部分是文化复读生,每届都只有有限的几个学生考上,(家长可以看学校历届的过线率,以及大众的口碑,不要过于相信网络宣传)这类学校不擅长艺术生培训,但通过网络等渠道夸大宣传,家长与学生一定要当心。
第三要具有分班制度艺术生文化基础都不一样,如果混在一起教学,会导致基础差的跟不上,如照顾到基础差的进度与难度要放慢,而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班,而且区分专业插班,效果非常理想,有些机构条件所限无法实施分层次教学,结果混在一起教,教师无从下手,学生也无法学好。
第四最好是小班制,要是学校里一个班级动辄六七十人。想想都知道老师没办法照顾到所有学生。有条件的甚至可以申请课后一对一教学,这样不但基础牢靠,而且提分很快。
第五点学校要有专门针对艺术生的复习教材,因为艺术生和普通学生不一样。他们不需要去追求特别高的分数,也就不需要攻克那些特别难的高分题。所以要是有专门的复习教材,也就可以从侧面看出这个学校专不专业。
最后一点,也是大家比较关心的一点。就是收费,近年来培训班越来越多。基本大多数学校有虚高的情况,学生家长们可以多走访一些学校实地了解,不是越贵的越好,而是越合适的越好。