成都簇锦表演生文化课辅导班(高考培训班),得看孩子,只有极少部分的孩子,自己能用好家教机。若主动性不够,建议还是家长多参与、促进和监督孩子的学习。
你要是高二的话,他们会说,高二是个分水岭,这时候大部分人已经适应高中生活,有点老油条味道,所以这时候,你应该奋发图强,很容易就把他们甩在后面了;你要是高三,他们会说,马上高考了,时间太紧,必须补,赶紧补,这是影响一生的时刻,千万不能掉以轻心。
至于高中补课能不能提高成绩,这个真的是要看个人成绩的,如果你比较偏科的话,建议你还是多补一下自己的成绩较差的科目,补课其实不是学习新的内容,而是一个查漏补缺的好时候,不是说补课不重要,而是补课的话要有正确的额方式,要直击要害,而不是盲目地去补课,还是要根据个人的情况,所以说补课还是非常重要的,但是还是建议你用正确的方式,不要盲目的浪费时间,有这些时间还不如多休息一下。
一个好的老师非常重要,老师就是一个引路人,引路人都是不好的,方向怎么能好呢?成绩如何提高呢?怎么看一个老师好不好,这里说几点供大家参考。
1、是不是充分备课(职业态度)。
可以看老师上课时用的讲义有没有笔记,一般老师备课都会有些标注笔记的。有些老师上课虽然用了讲义,但是自己没先做过(处于对自己水平的自信?我看到别的二三十年教龄的老师每节课都事先要做)。充分的备课会对整节课有一个全面的把控,脉络会很清晰,整节课的重难点也会很清楚,不会让学生觉得只是会了很多题而已。
2、具不具备题型总结能力(经验专业体现)。
一个优秀的老师,讲到同一类型的题目,会给学生总结解题方法或者解题思路。一个优秀的老师讲到某个小专题或者同类型的题目一般都会进行总结,甚至可以信手拈来。
3、是不是有较强的分析问题的能力。
初高中阶段的学习主要靠的是思维,思维是可以训练的。一个优秀的老师是不会拿到题目就开始在黑板上工工整整地写解答过程,讲清楚了,你也听懂了,然并卵,无异于买本参看书看懂了解答过程。一个优秀的老师是会带你一起分析问题,为什么会想到这个思路,为什么用这个方法,一步一步下去会得出什么,还是它是可以归为某种题型?等等,老师带着学生一起分析问题,这就是思维的训练过程,久而久之,学生自己做题的时候就会不知不觉中也会类似的去分析了。否则看了再多的解答过程你还是不会做题。
1、安阳励学教育
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