巴中高考艺术生文化课冲刺班高高考艺术生文化课冲刺班高,集训班条件,到了高三，学校总是大考、小考不断，那么，高三的学生们该如何做好高考前的准备呢？这里不仅只有文化课的准备，还有心态上的准备。小编整理了《如何为高考做准备 考前需要准备什么》，供大家参考！
幸好我看到这个问题了，北师特学校绝对符合，办学十几年了，学校管理是非常严格的，而且提分也是很高的。
我在学的的时候，理科班的好几个提分到200了，学霸级人物了，我入学时候350多分，提分156我还是很满意的。
学校管的很严，不让带手机，我入学的第一天，班主任就把我们的手机全部收走了。
跟爸妈联系的话有学生专用座机。
老师讲的知识比较细，尤其是基础知识，以前没有听懂的可以说老师讲过之后就懂了，每节课讲完，老师都会留出时间给我发练习题做，练习题都是针对本节课讲的内容，巩固基础。
定期抽考，还有专门的老师给我们整理错题集，把每次错的题整理起来，下次给我们，知道理解这个知识点。
在遇到类似的题不会做错。
不管是从管理上还是教学上都能很好，最重要的是老师都是专职老师，都在学校住，很方便问问题的。
坚持几个常规作业在最后的几十天持续积累，首先是英语：1 每天读两篇英语阅读，各划出3-5个句子，主要是重难点的语法或者自己不理解的，抄在本子上，然后在下面按照自己理解译成汉语，每隔两三天给老师看一下我当初是请了一对一的老师，也比较推荐请老师，毕竟学校里重视艺术生的老师毕竟少，而且这样有什么问题都可以单独问，比较适合需要取得较高成绩的艺术生。
翻译一方面可以熟悉巨型语法，不知不觉中积累词汇，更重要的是可以培养猜词的语感，这在阅读中是至关重要的；英语考试中其实阅读占分比重是最重的，除去单选题和作文基本所有题都需要阅读能力，阅读理解自不必说，完形填空也是很需要联系上下文的，而且积累了金句有时候作文也用的到，在写的时候最好工整一点，顺便练一下字，别以为英语就不需要练字，作文中写字工整与否是很影响老师第一印象的哦。
我当时是买了一本星火英语出的负荷记忆原理的单词书，单词都是编组的，会提示你背完一组再回去复习前两组，不过现在好像已经有了背单词的之类的很高科技的手段，如果用单词书的话记得买乱序的。
还有研究显示不是所有人的记忆都是靠视觉，有很多都是靠听觉，因此背单词不仅要看，还要动手写，还要听录音。
另外每天记忆力最好的是早上刚起床和晚上睡觉之前，这时候记忆不会受到前后的记忆干扰。
根据这些原理在背诵其他科目内容时也可以使用，我准备两个文件袋，每天要背的内容分成两个部分放进两个袋子，早上起来看一遍第一个袋子里的内容，快速阅读就可以了，然后放进第二个袋子，晚上时看第二个袋子里的内容，第一遍看的内容一律放进另一个袋子，和下次要看的东西放在一起，两三天就拿出来一起复习一遍，这样不断类推，每天看的东西不用太多，每个科目两三张纸就可以，做计划不要做得太难，好实现的才好，这样能不断激励自己，如果计划太过难完成，不断受到完成不了的打击，学习的积极性会降低。
3 听力，很多人觉得听力难，其实就是个熟能生巧的事情，高考时候的听力题语速真的赶不上现实中英语环境的一半快，我每天最起码做一套听力题，题目做不做倒不关键，关键是听到一句就要复述，一开始跟不上，坚持一周左右就会有提高，你会发现慢慢你能把句子完全复述出来了。
4 语法方面很多学生可能会选择放弃，认为占分比较少，表面上看是这样的，大部分题目都是阅读，语法好像只会在单选中出现，其实语法学好了，阅读速度会大大提高，而且作文中一定要使用出一些高级语法才有可能拿到高分。
但是语法自学基本没有用，还是得靠老师，当时我运气很好的遇到了一个语法讲的非常清晰简单的老师，我现在依然在受益。
语文部分：1 字词，古诗词：这部分没什么可说，就是记忆，每天背的同时还要每天起码做一套题，巩固记忆。
2 古汉语，这个部分其实我一直靠老底，然后每隔两天要做一题，做题依然不是以做对为目的，而是积累一些常用的古汉语词，比如各种副词连词等，做的时候不断的查词。
3 作文 我以前作文一直不太好，而且做题速度慢的我，很容易刚刚卡线就收卷了，主要问题是没有干货，写不出，那么每天要做的功课就是积累作文素材。
市面上有很多已经整理好的素材书，有的是一期一期的杂志，关键是你不能买来就直接背里面的素材直接用，而是要首先每天读几篇，其实很容易，当厕所读物就可以了，然后在读过后判断这个素材三观正不正能不能用，如果能用的话它可以用在哪些主题的作文里。
比如我记得读过一个小女孩看到爷爷的紫砂壶里有茶渍觉得很脏就给他刷干净了，爷爷十分心疼，因为紫砂壶是需要养的，多少年才有哪些茶渍，这里小女孩出于好心但做的事情在爷爷看来是错的。
这个就可以引申到每个人角度和阅历不同看事情就不一样结论，还有对事物的判断标准是否是唯一的，还有外行不应该干涉内行，可以引申到对当前社会现象的反思，还可以用到关于亲情的文章中，立意可以是亲人之间为对方好的行为是否总是要接受，是不是以爱为名的一种伤害呢，这些立意都很贴近现实又视角独特。
有时候立意不是完全自由的想怎么写就怎么写，多数会受到材料的限制，假如你收集到的都是好的材料，那么立意自然是好的。
什么样的才好呢，首先三观是正常的，追求真善美的，然后一些非常俗的故事和立意就免了，比如美国总统小时候砍樱桃树什么的，然后立意是什么努力就有收获之类的。
现在的考官都希望学生有自己独立的对社会现象的看法，但是又不能假大空，脱离自己的实际，具体的判断你们可以积累了之后给自己的老师看一看让他们判断，然后一个素材最好是能引申好几个立意的那种。每天读然后选出起码三个合适的故事，把他们用自己的话写出来，写到本子上，要概括，最好是读完了直接复述写出来，抓住故事主干，太长了你自己也记不住，等积累到一定数量就可以给他们分类，一个立意的分成一类，等有一定数量之后可以和老师进行一个练习，每天看一个真题作文，看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意，然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题，使用的几个素材合不合适。数学是我的软肋，成绩也是刚及格，我就不多说了，其实也是我自己当时心态不好一直害怕甚至逃避数学造成的。接下来说说文综，1 首先是需要记忆和背诵的部分，比如政治的各种标准答案，是什么为什么怎么做之类的，就按照我前面说的艾宾浩斯曲线的方法来记忆，我的政治大题当时是请老师给我做了总结，只背有必要的，然后答案简略概括，老师还给我总结了顺口溜，但是这一切都是建立在你自己能背出来的前提下，不然老师做再多努力都是没用的。2历史我是通过通读课本来加深理解，其实历史就像小说一样，有时间地点人物，故事情节，如果不把它当做一种负担看待，读起来是很有意思的，每天我起码要读十五页左右，有时候觉得好看有可能还停不下来。也不必强求一定要背过，历史的问题除了大事件和时间，史实的部分重在理解，用一种唯物的史观去评价这些史料，通读课本可以加深理解。另外我还自己制作了大事年表，不分政治经济文化册，都放在一个时间轴里，每天拿来复习。3 地理的读图能力是我认为最能短时间提高的，地图册大家应该都有，一些该记忆的图我想老师应该都给大家说过，比如洋流啊，气候啊，河流啊等等，在记忆的时候不要一味的只是看，要通过默画来记忆，我想应该对美术生来说默画并不难。每天至少画两个图 ，用一个画图册子，等积累的多了会很有成就感。以上这些方法每个都是为了提高你复习的效率，节约时间，但是最能够提高效率的其实是平静而积极的心态。。
对于体育生来说，既要花时间和精力考好体育项目，同时也要抓文化课，不能低于规定的分数线，能够实现超越，这样竞争机会更大一些。
