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高考失误，后来也没有复读的同学，同学各走东西，后来有一次同学聚会，才了解了真实情况。
一、考上大学的同学，当老师的比较多，过着平平淡淡的生活。
二、有三位同学，平时学习很好，成绩也不错，考试前一天，一晚上没睡好，成绩出来了，都不太理想，没有考上大学，也没有选择复读，这三位同学情况还不错。
一位在北京开超市，连锁店有十多个，还不错吧。
还有一位因为家庭条件不好，没能复读，当上了民办教师，后来也转正了。
最厉害的还是这一位，高考成绩出来了，成绩不好，他不想复读，很想挣钱，跟叔叔打工，听说是盖大楼，他现在已经是包工头了。
这是我看到的高考失误的同学们的情况，喜欢吗？点个关注，一块探究。 我的一个同学高考没考上，没选择复读，连大专都没上直接下来就业，换了十几个岗位。后来从建筑到做房地产发了家，业务做的很大，有几个同学大学毕业后给他打工。后来我同学函授了本科，又去北大清华读MBA,最近怎么样了不知道，最没怎么联系。 我招的一个没考上高中的男孩现在在机场做安检员，而他的同学高中通过考艺术考取了普通本科的艺术类专业，毕业后没找到合适的工作，现在在给美团送外卖。 邻居的高中班长名牌石油大学毕业，应聘到知名国企工作，不满足现状辞职下海经商，生意失败，他们的高中几个没考上大学做生意的同学，在帮他度过难关。 我们做过统计，1万个同级学生中，每年有50%的中考生考取高中，有20%的人考取本科，5%的人考取重点本科。25%的人职专毕业后无全日制大专可读。 复读是正常的，有考试失误的，有过去不努力的，有报专业失算的，复读也是给自己的一个机会，大多数人都比较重视，后来考上较好的大学，当然也有个别的同学没有进步，还有极个别的一年不如一年。 愿赌服输！ 高考发挥失常如果不再复读，各个时期都不一样。 20世纪60年代以前，如果确实发挥失常，但本身素质高，一般都安排了工作，大部分在教育界。我自己大学毕业以后，在高中同学的领导之下。
现在毕业如果不再复读，一部分经商办企业，一部分打工仔，大部分没着落。
时代不同了，各个时代有各个时代的情况，所以，不复读的情况越来越少了。
各自过着精彩的生活。
高考发挥失常没有选择复读，也可能走进了自己擅长的领域，早早在 社会 里学习打拼。
选择复读的同学可能考上了清华北大人大，也可能复习了三年就放弃了。
这，谁说的准呢。
那些人本来就很难区分类别。你想走哪条路，想给自己怎样的生活，拼尽全力就好。至于其他人，那就是别人的故事了。
加油！
我身边就有很多复读的同学也考上了，比较理想的大学啊！
不知道，我只关心的我的未来，面对这人心炎凉的世界。面对这冷漠而让人讨厌的 社会
你的成功才会让人变得温暖
我周边的同学，选择复读的，结果都不错，比第一年要好很多
。
首先，教科书要熟烂于心。
个人觉得生物掌握了教材就是取得了一半的成功。
书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸）、要时常归纳、总结。
重点词，如“功能”、“作用”、“本质是”这些都要留心，书上的。
黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的片段”这往往是刚频考点。
第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。
一定要吃透，高中三年课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础，后者则。
服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，。
冲击高分。
第三，1）把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。
尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。
比如一些有“本质。
是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经。
递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数 。
不管你是怎么样，考不好，还是考不上自己喜欢的学校。
压力是一方面，另一方面，年龄也增加了。
复读几年再去上大学，年龄都大了，现在研究生一把一把的，个人认为，最多就复读两年，当年的高考以考不好为由，多读一两年也可以理解，如果当年考不好，复读一年是最好的结局，可以跟自己当年同学差距不远，说好听点，去参加个同学会都不会那么难堪。
