2023四川绵阳艺考生高考考点 艺术文化课冲刺那些比较好

  • 2024-01-22 15:03:13
  • 新学高考

2023四川绵阳艺考生高考考点 艺术文化课冲刺那些比较好,影响人口增长的主要因素:生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率,进而影响到人口的增长模式。此外,政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。

一、2023高考政治冲刺复习重点有哪些必背考点

在高考前几天的政治复习中,要回归教材,要能在具体、真实情境中准确识别基本概念、基本观点、基本原理。

把知识迁移到具体、真实的情境中,多联系生活化时政热点说明。

下面是2023高考政治冲刺复习重点知识点,大家快来温习吧!2023高考政治冲刺复习重点考向1:思想政治学科素养包括以下6个方面。

政治立场与理想信。

近几年的高考物理命题一直关注生产、生活和高新科技,注重理论联系实际,考查了考生灵活运用所学知识去分析和解决实际问题的能力,培养了考生实事求是的科学态度。

3.设计、探究性实验题。

实验是手脑并用的思维活动过程。

用学过的物理原理,使用过的实验仪器,已经掌握的实验方法,去设计要求不同的实验。

近几年的高考物理实验已从“实验操作、实验观察”的考查,演变到“实验设计、科学探究”的考查,这也符合新课标的要求。

4.辨析推理题

辨析推理是一种重要的能力。辨析推理题能考查考生的语言表述能力、真伪辨别能力、逻辑思维能力,这种试题测试考生的优劣信度十分明显,对选拔优秀人才是非常有用的。

二、2023高考考点安排情况

2023年高考全市共设7个考区,11个考点。其中

宣城市区考区有4个考点,分别为宣城中学、宣城二中、宣城三中、宣城十二中;

郎溪县考区设有郎溪中学1个考点;

广德市考区设有广德中学和实验中学2个考点;

宁国市考区设有宁国中学1个考点;

泾县考区设有泾县中学1个考点;

绩溪县考区设有绩溪中学1个考点;

旌德县考区设有旌德中学1个考点。

三、高考政治唯物辩证法考点和例题

唯物辩证法联系观:

1、联系的普遍性:联系具有普遍性。(方法论)要坚持用联系的观点看问题。

2、联系的客观性:联系是事物本身所固有的,不以人得意志为转移。(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。

3、联系的多样性:事物的联系具有多样性。(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。②一切以时间地点和条件为转移。

4、整体和部分的辩证关系:

①整体居主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。②部分的变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

(方法论)①树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案。②重视部分的作用,搞好局部,用局部推动整体的发展

5、系统优化的方法:

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性,要注重内部的有序性和结构的优化。

唯物辩证法发展观:

1、发展的普遍性:世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(方法论)要坚持用发展的观点看问题。

2、事物发展前进性和曲折性的辩证关系:

事物发展事前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的。

(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。

3、量变和质变的辩证关系:

事物的发展史量变和质变的统一,量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。(方法论)积极做好量的积累;要果断地抓住时机,促成质变。

唯物辩证法矛盾观 ——矛盾是事物发展的源泉和动力:

矛盾的基本属性:斗争性和同一性是矛盾的基本属性。①同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提;二是矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化。②斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

1、对立统一原理:矛盾就是对立统一。(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题。

2、矛盾具有普遍性:即事事有矛盾,时时有矛盾。(方法论)①要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。②用一分为二、全面的观点看问题。

唯物辩证法创新:

1、辩证的否定:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。(方法论)-必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。

2、辩证法的革命批判精神:辩证法按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。(方法论)①要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

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