贵阳东营市艺术生文化课冲刺,美术专业要收好多钱,必须制定好计划，有了目标，没有计划的正确执行，我们的目标也就只是一个美好的“空壳”。对于自己所处的环境，我们应该清楚地认识到，自己比较擅长的科目，在哪些方面或者章节，都有提升的潜力。
对于艺考生来说，想要提高文化课成绩，一定要找管理严格的。
鲁师学习环境挺好的，上课期间是禁止玩手机的，会有老师来管理纪律。
要是被抓到玩手机，直接没收，到放假才给。
一般艺术生想上好的二本成绩至少能在400分以上，而想上重点本科至少需要450分以上。毕竟在艺考报名人数在只增不减，录取率却常年维持在10%左右的状况下，艺术高考不再是一个捷径，想要在艺考中考取全国知名院校更是难上加难。小编觉得，2023年的艺考文化课分数线可能会有上涨。当然，这只是一家之言，大家参考就行。
在大环境下，艺考生除了提升自己的专业能力，还有一件很重要的事就是及时去了解教育部发布的最新政策。只有准确地了解了考试要求和规定、把握好当年的考试趋势，才能有针对性得开展备考备考工作。
1.不了解自身潜能优势
这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消耗了高中生的心理资源，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
