四川艺考生文科高考教材,艺术文化课冲刺机构,2023年新教材老高考的省份有云南省、山西省、安徽省、黑龙江省以及吉林省。这些省份的考生一定要踏实下来，去巩固基础知识点，适应新高考试卷的题型。
2023年新高考教材使用的是人教版新版。
其实新旧版差别不会太大，只是有一些改动。
“人教版”一就教科书意义而言的，相对于其他出版社出版的教科书而言的。
如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
人教版发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。
进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。
精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。
紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。
随着高考改革的深入，预计教育部会编制新的高中教材供新的高考改革省份使用。
由于高考改革后，取消了文理分科，考生要自选三个学业水平考试科目参加高考，对教材的要求会有一定的变化，很可能会使用新的教材。
百分百复读学校2023年高考复读问答问：2023年是河北省普通高中新课改第一届毕业生，复读生还能否参加高考？答：我国高考早已取消考生的年龄和身份限制，所有考生均可平等接受高等教育。
复读生和应届生一样参加高考，在高招录取中分数线也是一致的。
少数民族考生，复读生和应届生政策也一样，如果应届生加分，复读生照样加分。
高校自主招生，复读生同样可以申请报考。
不存在对复读考生的歧视问题。
注意：“复读生高考要提高录取分数线”这类谣言每年都会出现！问：复读生没有“素质学分”，参加高考是否影响录取？答：课改分省考试以来，已有十几个省市经历新旧课程转换高考。转换头两年，课改“素质学分”，均未作为高考录取成绩组成部分。
高考的根本目的是选拔人才，核心是能力选拔，并不针对“应届”与“复读”， 也不排除“大器晚成”。
“素质学分”是学生高中学习过程评价，只能作为高考录取参考。
问：2023年复读生参加高考，是否会因教材变化受到影响？答：高考命题的唯一指导性文件是考试大纲。
各省市可根据国家规定的课程标准编写、选用不同版本的教材。
命题人的命题依据只有考试大纲，而不是依据哪种版本的教材，更不会考虑哪种版本教材的具体编写内容与形式，甚至连看也没看。
对比新旧课程考试大纲可知，能力的要求没有变化，考试内容变化很少，更不涉及使用什么教材。
不论教材怎样改变，变的是知识的呈现方式，属于表象的东西，不变的是学科知识和能力要求，是根本性的内容。
事实上，新课标中要求的知识内容，在旧教材上基本都有。
尽管新教材融入了新的教育理念，但从使用反映看，知识体系还不及旧教材严谨。
从先期课改省市的高考结果看，教旧材转换之际，高考反而是应届生不敌复读生。
高考的命题原则一直是“稳中求变”。
其实，1978年恢复高考制度以来，教材一直不断改，试题也一直不断变，年年“渐变”，没有“突变”。过去每次教材更换前后，高考命题都是这样平稳过渡的。2023年河北新课标高考试卷也会本着平稳过渡的原则来命制，这将关系到教育公平和社会稳定。其实，高中教师都知道，近些年的旧课程高考试题，早已大量渗透了新课材要求，关键还是考试大纲中要求的学科知识掌握是否牢固，能力层次是否达到。问：复读学校的老师没有教过新教材，能带好复读班的课吗？答：全国高中新课改从1999年启动，历经十余年分省推进。新教材2004年面世，各级各类教师培训不断。河北省2009年秋正式进入高中新课改，已到“瓜熟蒂落”之时，老师对新教材基本烂熟于心。教材无论怎样变，总不会1+1变成等于3。复读学校在很多地方叫“高四”，老师的选聘首先经过了多年的高三，对高考的把握更是久经考炼，早已不是当年的大学毕业生，他们是骨干中的精英，还用得上担心带不好复读班的课吗？问：2023年复读，没有新教材是否影响学习？答：不必担心！教材只是学习的载体。河北百分百复读学校已做了超前研究，特地为河北2023年高考复读生准备了一套专用过渡资料，特别是考纲新增的内容，都在其中。这也为复读生节省一笔开支。再说，原版教材也可以集中购买。落实到课堂的系列学习资料就更不用操心了，首要的还是树立“拼搏奋斗一年，提高人生起点”的信心！。
