峨眉山艺术生文化高考冲刺,封闭式艺术文化课补课班一年多少钱,对于文化课只有300分且专业成绩一般的同学而言多数只能上二本院校,而对于专业成绩极好的同学可以尝试有美术专业的一本院校。
河南郑州艺术生高考文化课辅导,我感觉郑州流碧高考教育很好。
他们是专业做艺术生高考文化课辅导的,他们那里有一个艺术生高考集训营~。
去年他们的集训营本科上线率是90%。
很不错的~有兴趣的话可以到他们那里看看 流碧高考教育他们好像还有好几个校区 农业路 文化路 交叉口有一个 建设路与文化宫路向南100米 也是 他们的校区 我感觉他们的艺术生高考辅导是很不错的。
一、培训辅导班不在于大,而在于专、精
有些家长认为越大的培训辅导班实力越强,学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅导班确实在某些教育资源上有领先优势,但是也会存在很多问题。
首先是,大培训辅导班的名气往往已经打出去了,不怕招不到学生,因此在很多细节的执行上便会半心半意。
其次是,大培训辅导班想要维持下去必须尽可能地多招学生,学生一多,老师的精力就会分散,分摊到每个学生身上的教学资源也就很有限。
再次是,大培训辅导班在管理上往往会漏洞百出,徒有其表,毕竟团队人数较多,人力成本巨大,问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅导班,每收一个学生都会觉得是如获至宝,不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任,也会极力地做好每一个环节;中小型培训辅导班更因为招生人数有限,在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。
很多中小型培训辅导班也不会像大培训辅导班一样盲目扩展自己的业务范围,而是专注于做艺考培训课程,且更懂得与时俱进、不断深入。当然,艺术生文化课培训学校过小也不行,太小的辅导班在教师资源、培训经验以及管理资历上都会有所欠缺,绝不是家长们的理想选择。
二、师资队伍应着重考虑
目前,艺术生文化课培训学校大多采用兼职老师授课,教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解,在文化课培训学校的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导班考查都会问这样的问题,“你们的老师有在公立学校的授课经验吗?教龄够长吗?”而他们期望的回答就是,“有的,教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长,教学经验就越足,就一定能把他们的孩子较好。
因此,很多艺术生文化课培训学校会招一些较年长的教师。年长教师确实经验十足,但是这类教师一般都要顾及自己本身的工作及家庭,只能做兼职,很难全身心全时间地投入到艺考生的集训教学中。而艺考生的学习时间十分宝贵,教师的悉心陪伴很重要,必须时刻待命,帮学生解决学习上的各种问题。另外,年长教师数年来教学风格和教学手段都已固定,很难在教学方法和教学内容上有所突破。
现在的孩子个性十足,想法各异,学习习惯更是千差万别,如果老师们不能够有新颖的点吸引学生,不能够针对不同的学生具体问题具体分析,不能够打破常规、与时俱进,就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。相反,如果是已经积累了几年教学经验,并在教学研究上有成果,深谙高考命题规律的年轻老师,则更容易让学生亲近和学习。年轻老师也有足够的时间和精力陪伴学生,用共同的话题和兴趣吸引他们的学习兴趣,帮艺术生把三个月的每一天都规划好、用好。
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1、为了能够保证补习的效果更好,艺术生一定要明确到底哪一个模块的课程考试分数更容易获取,比如说如果是语文课程分数老是不理想,那么这时候可以重点的提升自己的写作水平和能力,我们知道语文作文的改卷方式相对来说较为宽松,只要能够保证自己的论点足够突出,能够保证写文有一定的调理论据,论点之间的相互支撑较为系统到位,轻松多拿三五分是非常之简单的,像这样简单容易做到的才是在文化课补习过程中应该重点去把握的。
2、冲刺阶段大量做题非常有必要,需要明确的不管是艺术生的文化考试还是本身文化专业学生的高考,都是应试教育的模式,答题速度快不快,将会直接影响到是否能够将所有的题目做完,因此大量做题提升自己的答题感觉很有必要。
3、当众多艺术生费了很多精力与时间过了专业课这一关后,却顾此失彼,文化课成绩成为他们进入艺术高校的最后一道更难的门槛。艺术生在文化课的复习上,要调整好学习状态,掌握好学习方法,选对正确的培训机构,紧跟授课老师的步伐,不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾,在学科复习上查缺补漏。