假设授课教师水平在同一个起跑线上，则参加补习班的效果会更好点。
补习班因其教学所处的环境如同教室，可以让学生有一个较为正规的学习环境和氛围。
网上补课一般是在家进行，缺少教室教学必要的学习环境和氛围。
其次参加补习班的师生、同学互动效果要好于网上补课。
在补习班内，可以针对性地向授课老师提出问题以及与学习的同学共同探讨问题。
网上补课，往往受制于软件功能或其他因素，导致师生以及同学之间的互动较少且缺乏针对性。
最为重要的是经过一段时间的学习，观察两种之间效果的提升情况，根据提升效果来进行针对性的选择。扩展资料：网络课程的特点：1、学习者可以通过在家上网学习，只要有网的地方，即可利用碎片化的时间学习。
2、视频、图片和资料可在电子产品上反复观看，学习者可针对自己学习弱项强化训练。
3、打破地域和国界。
对于怎么样选择高中一对一的补课老师,有很多需要注意的问题,那么应该怎么样进行选择呢?下面就来看看吧.对于选择高中一对一的补课老师,最好是不要看广告介绍的补习教师,因为很多的广告打的是很有诱惑力的,但是事实上并没有广告上说的那么好,说白了就是骗钱的活.而且尽量不要找二本毕业或者是二本以下毕业的人,最好是哪些好学校,例如是985、211的老师,原因嘛,我相信大家也是知道的.还有最最重要的一个点就是:不能预付费.因为万一他拿着钱跑了,不给你孩子上课,你又有什么办法呢,所以千万不要预付费.高中一对一辅导做题以下的介绍就是关于如何选择高中一对一辅导老师,请家长和通讯一定要注意:一、口碑是很重要的.每个人,每家店的长存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人们才会相信这个人活着是这家店.所以我们需要通过对于老师以前教的学生,从而清楚了解这位老师的教学方式,思路等等,再通过学生自己的特点和学习情况进行选择自己喜爱的老师进行补习.二、学习的时间也是很重要的.不能否认的是有的老师就是属于那种教学的时间很短,但是教学水平是很高的,这样的老师才称的上是高等教育教师呢!像那些教学时间很长,并且效果还不怎么样的老师基本上是没有会请他来做家教的.但是教学的时间长短不是能绝对衡量一个老师的好坏的.三、试听一节课是考验老师讲课的水平,是很好的检测方法.然后通过听这一两节课,考量老师的人品,教学方式等等因素,从而进行选择.四、仔细的观察老师是否会对孩子有耐心,并且是否用心.有的老师就是给这个孩子讲的和给别的孩子讲得都是一样,完全没有用心,就是敷衍的讲一下,而真正好的老师是针对孩子不一样的学习情况,设计不一样的学习方案,从而使孩子的分数"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家长你会选择怎么样的高中一对一家教老师呢?辅导老师讲题参加补课,孩子们应该做什么?有的学生们就只跟着老师走,而不是自己戏考每一个问题,这是不对的.因为如果这样下去的话,补没补课的效果都是一样,该会的还是会,不会的还是不会.所以同学在听课的时候是需要自己动脑思考的,而且需要跟上老师的思路,不能想别的事情.好了,到这里关于如何选择高中一对一补课老师的内容就已经介绍完了,希望大家一定在找家教老师的时候注意以上的问题,以防止补课没补课的效果是一样的.。
要是孩子水平高，建议自习超过当前平均进度，多复习几遍，补习班教的东西都是学过的，没必要花这冤枉钱要是孩子水平不行，建议假期少玩，休息和家教补课相结合跟上平均进度，暑假那大热天的孩子不适合在外边跑，中暑了还得家长心疼。
