都江堰高考290分艺术生,艺术生文化课冲刺机构价钱怎么样,并列式作文就是把一个中心分解出三个或三个以上的分论点。
但各分论点之间相互要有联系,层次要分明,分得开,排得顺。
最好是从同一个方向用造句法(用话题核心词造句)回答问题,句式大致相同。
坚持几个常规作业在最后的几十天持续积累，首先是英语：1 每天读两篇英语阅读，各划出3-5个句子，主要是重难点的语法或者自己不理解的，抄在本子上，然后在下面按照自己理解译成汉语，每隔两三天给老师看一下我当初是请了一对一的老师，也比较推荐请老师，毕竟学校里重视艺术生的老师毕竟少，而且这样有什么问题都可以单独问，比较适合需要取得较高成绩的艺术生。
翻译一方面可以熟悉巨型语法，不知不觉中积累词汇，更重要的是可以培养猜词的语感，这在阅读中是至关重要的；英语考试中其实阅读占分比重是最重的，除去单选题和作文基本所有题都需要阅读能力，阅读理解自不必说，完形填空也是很需要联系上下文的，而且积累了金句有时候作文也用的到，在写的时候最好工整一点，顺便练一下字，别以为英语就不需要练字，作文中写字工整与否是很影响老师第一印象的哦。
我当时是买了一本星火英语出的负荷记忆原理的单词书，单词都是编组的，会提示你背完一组再回去复习前两组，不过现在好像已经有了背单词的之类的很高科技的手段，如果用单词书的话记得买乱序的。
还有研究显示不是所有人的记忆都是靠视觉，有很多都是靠听觉，因此背单词不仅要看，还要动手写，还要听录音。
另外每天记忆力最好的是早上刚起床和晚上睡觉之前，这时候记忆不会受到前后的记忆干扰。
根据这些原理在背诵其他科目内容时也可以使用，我准备两个文件袋，每天要背的内容分成两个部分放进两个袋子，早上起来看一遍第一个袋子里的内容，快速阅读就可以了，然后放进第二个袋子，晚上时看第二个袋子里的内容，第一遍看的内容一律放进另一个袋子，和下次要看的东西放在一起，两三天就拿出来一起复习一遍，这样不断类推，每天看的东西不用太多，每个科目两三张纸就可以，做计划不要做得太难，好实现的才好，这样能不断激励自己，如果计划太过难完成，不断受到完成不了的打击，学习的积极性会降低。
3 听力，很多人觉得听力难，其实就是个熟能生巧的事情，高考时候的听力题语速真的赶不上现实中英语环境的一半快，我每天最起码做一套听力题，题目做不做倒不关键，关键是听到一句就要复述，一开始跟不上，坚持一周左右就会有提高，你会发现慢慢你能把句子完全复述出来了。
4 语法方面很多学生可能会选择放弃，认为占分比较少，表面上看是这样的，大部分题目都是阅读，语法好像只会在单选中出现，其实语法学好了，阅读速度会大大提高，而且作文中一定要使用出一些高级语法才有可能拿到高分。
但是语法自学基本没有用，还是得靠老师，当时我运气很好的遇到了一个语法讲的非常清晰简单的老师，我现在依然在受益。
语文部分：1 字词，古诗词：这部分没什么可说，就是记忆，每天背的同时还要每天起码做一套题，巩固记忆。
2 古汉语，这个部分其实我一直靠老底，然后每隔两天要做一题，做题依然不是以做对为目的，而是积累一些常用的古汉语词，比如各种副词连词等，做的时候不断的查词。
3 作文 我以前作文一直不太好，而且做题速度慢的我，很容易刚刚卡线就收卷了，主要问题是没有干货，写不出，那么每天要做的功课就是积累作文素材。
市面上有很多已经整理好的素材书，有的是一期一期的杂志，关键是你不能买来就直接背里面的素材直接用，而是要首先每天读几篇，其实很容易，当厕所读物就可以了，然后在读过后判断这个素材三观正不正能不能用，如果能用的话它可以用在哪些主题的作文里。
比如我记得读过一个小女孩看到爷爷的紫砂壶里有茶渍觉得很脏就给他刷干净了，爷爷十分心疼，因为紫砂壶是需要养的，多少年才有哪些茶渍，这里小女孩出于好心但做的事情在爷爷看来是错的。
这个就可以引申到每个人角度和阅历不同看事情就不一样结论，还有对事物的判断标准是否是唯一的，还有外行不应该干涉内行，可以引申到对当前社会现象的反思，还可以用到关于亲情的文章中，立意可以是亲人之间为对方好的行为是否总是要接受，是不是以爱为名的一种伤害呢，这些立意都很贴近现实又视角独特。
有时候立意不是完全自由的想怎么写就怎么写，多数会受到材料的限制，假如你收集到的都是好的材料，那么立意自然是好的。
什么样的才好呢，首先三观是正常的，追求真善美的，然后一些非常俗的故事和立意就免了，比如美国总统小时候砍樱桃树什么的，然后立意是什么努力就有收获之类的。
现在的考官都希望学生有自己独立的对社会现象的看法，但是又不能假大空，脱离自己的实际，具体的判断你们可以积累了之后给自己的老师看一看让他们判断，然后一个素材最好是能引申好几个立意的那种。每天读然后选出起码三个合适的故事，把他们用自己的话写出来，写到本子上，要概括，最好是读完了直接复述写出来，抓住故事主干，太长了你自己也记不住，等积累到一定数量就可以给他们分类，一个立意的分成一类，等有一定数量之后可以和老师进行一个练习，每天看一个真题作文，看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意，然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题，使用的几个素材合不合适。数学是我的软肋，成绩也是刚及格，我就不多说了，其实也是我自己当时心态不好一直害怕甚至逃避数学造成的。接下来说说文综，1 首先是需要记忆和背诵的部分，比如政治的各种标准答案，是什么为什么怎么做之类的，就按照我前面说的艾宾浩斯曲线的方法来记忆，我的政治大题当时是请老师给我做了总结，只背有必要的，然后答案简略概括，老师还给我总结了顺口溜，但是这一切都是建立在你自己能背出来的前提下，不然老师做再多努力都是没用的。2历史我是通过通读课本来加深理解，其实历史就像小说一样，有时间地点人物，故事情节，如果不把它当做一种负担看待，读起来是很有意思的，每天我起码要读十五页左右，有时候觉得好看有可能还停不下来。也不必强求一定要背过，历史的问题除了大事件和时间，史实的部分重在理解，用一种唯物的史观去评价这些史料，通读课本可以加深理解。另外我还自己制作了大事年表，不分政治经济文化册，都放在一个时间轴里，每天拿来复习。3 地理的读图能力是我认为最能短时间提高的，地图册大家应该都有，一些该记忆的图我想老师应该都给大家说过，比如洋流啊，气候啊，河流啊等等，在记忆的时候不要一味的只是看，要通过默画来记忆，我想应该对美术生来说默画并不难。每天至少画两个图 ，用一个画图册子，等积累的多了会很有成就感。以上这些方法每个都是为了提高你复习的效率，节约时间，但是最能够提高效率的其实是平静而积极的心态。。
距2023年高考不到一百天了，此时努力高考会有希望吗？有好多的学生在高一高二的时候没有怎么用功学习，等到高三的时候才醒悟过来，开始努力学习准备奋力一搏，那么此时离高考所剩的时间不多了，用心学还来得及吗？北师特学校给大家分享一个例子，希望可以帮助到一些学生。
在高三以前可以说是一个比较活泼的人经常跟同学爱说爱说爱笑的，总觉得高考还远，到了高三时候在努力是一样的，所以平时的时间除了正常的上课外就是用来完了，学习就没有放在心上，就这样无忧无虑的度过了高一高二，当进入高三的时候经常会听到老师离高考还有多少天，大家要加把劲学的时候，开始了莫名其妙的紧张，原来高考很近很近，之前还总是在想高考很远现在却正在向自己一步一步的逼近。
逐渐开始紧张了，以前总是贪玩总是坐不住静不下心来学习，现在却能安静下来看书了。
每天早上起来后就到教室开始自习背书，上午课程结束后在中午的时候会利用午休的时间来把上午的知识进行总结，并且把老师留下的作业认真完成。
下午的课程结束后也都会在晚饭后开始复习，在晚自习的时候除完成老师交代的任务后，剩下的时间自己安排用来复习，说实话我很羡慕那些通宵达旦学习的同学们，但是我自己试过几次后，感到第二天精疲力尽的，根本不能集中精力的学习，就放弃了通宵这个计划，高三时候是十点下自习，所以在洗簌完毕后，会用一个小时的时间用来补习自己的比较弱的科目，十一点半准时睡觉。
有足够的休息时间才会有高效的提升。
最后顺利进入自己理想的大学。只有经历过才会深有体会，有些同学到了高三尤其在下学期，成绩不是太好可能就破罐子破摔了，也有些很努力在学比如我，我就是在高三下学期时候开始认真对待高考的，刚开始复习的时候会有很大的热情，但是不要只有三分钟的热度。
刚开始复习的时候不要太着急，成绩不是一天两天就可以体现出来的，每天都要跟着老师的复习步骤，老师的第一轮复习是很重要的，因为讲的都是基础这个刚好可以弥补高一高二不理解的知识点。
当然除了在课堂上认真听课外，课下的时间也是要把握住的。
因为我选择的是文科，对自己的学习情况还是有一定的了解的，数学和英语较弱所以复习的重点就是数学和英语这两个主要学科。
文综较难的一科应该可以说是地理吧。
对这三科平时花了较多的时间用来学习。
数学除了每天按部就班的学习外还给自己定了一个学习计划，除了温习白天讲的知识点就是自己把数学薄弱的地方，之前没有掌握住的知识复习一边并做一些题来巩固，还有就做题，尤其是近年的高考题自己做了一个遍，把容易出错的题，一些不会做的题用一个本记下来，在对这答案分析如果还是不理解答案的分析思路就请教老师，总之把高考题容易出现的题型，容易考察的知识点也记下来，在复习的时候更偏向这些知识。
至少可以把握注高考题的大致方向。
英语的成绩还是很差的，单词量太少以至于不管是听力还是做题都不会，英语的复习可以说是很吃力的，但是为了高考付出再多都是值得，所以每天早读的时候都会用来背单词，语法，背课文，因为英语的学习不只是记住单词就可以的，记住单词但是做题还是不行，除了把老师划出的重点单词记住后，还要去理解他的用法，这个就是可以去背课文，不同的时态不同的句型单词的用法也不一样，虽然知识点较多，但是只要还是很容易记得，在晚自习后，自己都会利用睡前的一个小时学英语。
还有就是英语的听力，就是没每天听课文录音，一边听不懂就听两边，两边听不懂就把课文先读几遍再去听，去听单词的发音，每天都这样在考试前成语成绩真是质的飞跃，从开始的五六十分到高考130分的成绩，都源于自己的坚持。
在这半年的复习中，成绩得到很大的提升高三上学期期末考试是400多分，经过几个月的努力在高考中取得了659的成绩，顺利今日自己理想的大学，所以事实实际证明半年的时间可以提高很多，在学习中一是要明确自己要什么，确定好目标后就要给自己制定一个学习计划着手开始复习。
自己的付出绝对跟收获是成正比的。。
一、从其他题目中找灵感
考生在遇到一道难题的时候，想破脑袋可能都想不出正确的解答方法。那这个时候，考生就不要继续纠结这一题了，考生可以从试卷其他题目上面找找灵感。例如，考生在写英语作文的时候，就可以回过头去看一下阅读文章，说不定某个例子或者是一句话会给自己带来写作的灵感。总之，考生不要耗在一道题上面，可以从其他题型上面找灵感。
二、考前不要看复习资料
很多考生想加强自己的信心，都会在考前看一下考试的复习资料。但这种方法并不一定会给考生带来帮助，反而会加剧考生的紧张。因而考生在考试前的时候，不要在看复习资料了。考生反而可以去跑跑步，散散心，让自己元气满满，这样考试时的精神状态会更好。
三、熟悉的题型也需谨慎
相信大部分考生们都遇到过这样一个情况，自己熟悉的题型反而做错了，得分率更低。不熟悉的题型得分率还挺高。其实，会造成这样的情况，都是由于考生的粗心大意。觉得熟悉的题会做，就没有多加审题，导致答题的方向错了，或者是少答了几点，从而导致正确率不高。因而，考生在面对熟悉的题型时，更加要谨慎，审清题，不错过每一个得分点。
